第21o章学生大比武（二）
可以说，现在这个毕业出路已经成为了大家的共识。只要进了八鲤集团，经过一段时间的培训和实践，员工可以选择去灵石农场承包牧场，也可以选择在集团上班，如果干得好，说不定还能享受分配股份的特权。无论是哪种，自己的一生都将生巨大的变化。这两种方式都大大刺激了这些年轻人埋藏已久的雄心壮志。从学校收集的情况来看，暑假这段时间，很多学生都没有回家，而是留在学校给自己补课充电，另外还有很多学生选择到各个农场去实习，甚至还有些人到灵石农场那些承包户牧场里义务帮工。目的只有一个，那就是尽最大可能提高自己的理论和实践能力。按照罗校长的话来说，这是他当牧业学校校长这么多年来，从来没有过的现象。
但就是这样，李大山也觉得还不够。因为年轻人都有一个很轻率的想法，那就是只有等到了快毕业的时候，才开始忧心自己的前途和未来。要想让有些自卑、思想还很单纯的懵懂少年，从刚进入校门的时候就树立起对自己专业的信心，努力勤奋的学习，还得想些办法才行。想来想去，李大山最后还是觉得只有采取奖学金和助学金的办法。不过，他要对这两种资金的考核放方式进行重大改革。
先，就是要大幅提高奖学金的标准。比如，一个专业一个年级设立一个特等奖，奖励其中学习成绩最好，动手能力最强的学生。由于这是一个具有指标意义的标杆，所以李大山决定将这个奖项的奖金定为十万元。他上网查了查，现这个数额可能是目前国内大专院校针对普通学生放的最高奖金了。但是这样他反而觉得很好，不则已，就个痛快，让那些优秀学生真正享受高人一等的待遇。对于得到这个最高奖项的学生，只要在之后的学习过程中没有违规行为，成绩也在中等以上，八鲤集团将免试录用其为正式员工。李大山相信，有了这两个刺激因素，没有一个学生会不努力学习。
在特等奖之下，李大山还准备设立一等、二等、三等奖学金。奖励数额逐步扩大，争取这三个奖项涵盖每个班级的3o--4o%的学生。一等奖暂定为每人每年一万元，每个班级2名，二等奖每人每年六千元，每个班级8名，三等奖四千元，每个班级1o名。之所以这么做，是因为学校的生源比较差，如果没有大面积的奖励措施，那些自认为基础较差、学习能力也不强的学生，可能会自暴自弃，破罐子破摔。
其次，就是广泛推广助学金放制度。牧业学校的生源比较差不说，大多还是来自西北当地贫困牧区的学生。以前在制定学费标准的时候就考虑到了这个问题，牧业学校的学费也一直维持在25oo--3ooo元每人每年之间。尽管这样，很多学生家里都拿不出这笔钱，最后都是拖欠到毕业很久才能还清。甚至有部分学生，从来就没有换过。当然，这些人的毕业证也一直压在学校手里。
很多学生为了节省开支，每天都只是吃一些简单的食物，比如馒头、咸菜什么的，很少吃肉食。所以搞得很多正在长身体的学生看上去面黄肌瘦的，这样的身体情况，怎么能专心学习？随意李大山准备推广助学金制度，让更多普通家庭的孩子过上比较好的生活，至少也要吃饱穿暖，能安心在教室里学习。
李大山现在的设想是助学金的放不设定范围，只要符合学校制定的标准，家庭经济确实困难，一律可以享受每月3oo元的生活补助。家庭特别困难、或是生病需要巨额支出的，还可以申请临时补助。这一块也不设定上限，又教职工代表大会派员进行审查，根据实际情况放相应比例的补助。总之，这一切只有一个目的，就是让所有的学生能彻底放下其他的包袱，排除万难，聚精会神的搞好自己的学习。
再次，李大山准备对牧业学校的教师、学生伙食实行贴补政策。在不赚钱的基础上，学校后勤服务对外公开招标。按照目前的物价水平，要确保3元钱能让学生吃到至少一个荤菜，二个素菜，并且能够吃饱。教师则是采取每月定补的方式，根据职务和职称大约每月2oo--5oo元不等，并且让他们能在食堂吃上小灶。根据这个标准，让应标人自己测算，最后差额部分由学校进行补贴。
有了这个初步方案以后，李大山和罗校长、宋长田会长等人进行了深入的探讨。大家都没有想到李大山在前期投入已经如此之大的情况下，还会加大投资力度。要知道，如果李大山的这些设想全部付诸实践，那么八鲤集团作为大股东，将不得不为此买单。初步概算一下，每年的补贴金额就在三千万以上。
罗校长也疑惑的问李大山：“大山，你这个投入太大了。要知道，你是个生意人，不是专门做慈善的。虽然每年的开支并不算很大，但是如果这样长期补贴下去，还是一个非常惊人的数字哦！我觉得你要想清楚，这样做到底值不值得？”
罗校长这话说得很诚恳，可以说把李大山当成了自己的子侄。宋长田也在一旁思索起来，显然他也有同样的担心。李大山的出点确实很好，但是没有一个良性的财政运行机制，光靠补贴，这个学校的前途是不明朗的。只要李大山旗下的八鲤集团倒下，这个学校也将倒下，这让已经彻底爱上了牧业学校的宋长田很是担忧。
李大山见他们如此表情，面色轻松的说道：“两位大可不必担心，这个问题我也仔细想过。要说我这么做，没有一点慈善意味，恐怕大家都不认同。我自己是个孤儿，当年考上了大学却没有钱去念，成为一生的遗憾。我现在还有些能力，就希望帮帮同样家境不好的学生。老实说，钱对我来说，不过是个数字而已，留着又有什么用呢？所以我觉得不如做些有意义的事情，而教育就是最有价值、最有意义的事情。”