第二天上课前，终于把座位给排了。男生和男生，女生和女生，互相分开。姜斌边上坐着个戴着眼镜的男生，“历史上”是原来的班长：刘国旭。
刘国旭的功课很好，长得白净斯，说话声音也很细。他有个很奇特的爱好，喜欢建筑模型。姜斌原本跟几个同桌的关系就很融洽，刘国旭又是以前的熟人，很快就交上了朋友。聊着聊着就被姜斌带着话题，聊到了他的特殊爱好。
姜斌也喜欢模型，不过没有刘国旭那么疯狂，这家伙在小期间，制作了座紫禁城的模型，一顶轿子一个太监一个宫女都能看得到。大部分是用纸做的。上海的居住环境不好，人均居住面积不到4平米，这些模型平时都是拆开分别叠放在一起。
放后，姜斌一定要去见识一下他的杰作，刘国旭也很乐意让人参观。带着姜斌回家，从大衣柜顶上翻出一大堆包好的模型，在桌子上拼出一座座宫殿。
再次看到这套模型，感觉很亲切，姜斌拿出照相机开着闪光灯照个不停：“这些模型你可要保存好啊！如果没地方放，嘿嘿，可以放我家里！”
“切！放你家？那我还能拿回来？？”自己的成就被人认同，刘国旭还是很沾沾自喜的。
模型的话，有时间有闲工夫谁都能做，刘国旭最了不起的地方，是他自己考证的蓝图。除了有资料记录的现代故宫，他还研究了好些其他朝代宫殿的蓝图，应该是实在没地方给他摆这些模型了，才没动工制作。通过各种字记载，字里行间的描写，然后在脑海中描绘出一幅幅d图，姜斌自问没这个水平。
这个同后来都干什么专业了，姜斌不是很清楚，中后就都分散了。以他那么小年纪，就数年如一日地研究，将来也不放弃这种特长吧。至少弄个考古或者历史什么的专业没问题，以后绝对是个专家级的人物。
前面说过，能凭分数考进重点中的，都没有笨人，特别是男生。女生在这个时间段，念书大都是死记硬背。背到中也就到头了。记忆力特别好的，可以混入科。也有例外的，但是不多。这些聪明的小孩，进入中后，大概有一半在继续努力念书，还有一半，开始放松自己的，逐渐落在班级的下游水平。
姜斌在开的前几天，翻了遍教材，记熟之后，就不再看了。记忆库可以随时查询，逻辑性的东西，这时候还很少，看一遍就都能解。然后就可以放松地享受生生活。
中的班长都管些什么哪？姜斌没有在中做过班长，现在是上半期，上进的生，都憋着劲要往上爬呢。姜斌前后左右地找人聊天，很少有人他的，郁闷。甚至有人看他对业不是那么用心，还暗自偷笑。
这节是体育课。
男生们平时都很喜欢体育课活动课的，一个个兴奋地换好运动衣运动鞋，跑到操场集合。
一个矮胖的中年男教师，一手着一桶石灰粉，一手拿着一个长柄勺，站在队伍前：“同们好！我姓张，是你们这一班的体育老师，没什么意外的话，我带你们班一直到初三毕业！”
“我们这个期，主要的课程，是队列操。每节课分上下两部分，前面2分钟走队列，后面2分钟自由活动！大家要认真习队列，没有完成进度的，就继续操练！完成的快，就早一点自由活动！”
同们还没听明白什么是队列操，前后左右地问个不停，姜斌可是知道这个。
这一年度，市里有个比赛：队列操……就是一群人排成队伍在一个篮球场大小的场地里面来回变换队形走动。这一操练，操练了两个期的体育课，无聊透顶。
第一天没有什么特别的教计划，只是像后世的军训一样，调站姿，队列齐，前后左右转。
张先生（上海从中开始，管老师都是叫先生的，下不再解释）着的石灰桶和长柄勺，是用来划线的。用勺子舀半勺石灰，放在身前，勺边贴着地面，微微倾斜，让石灰能倒出来，然后一路小跑，一条笔直的白线就画出来了。
同们第一次列队的时候，就顺着这条白线，等以后习惯了，就不需要划线。现在如果没有线的话，队列就歪歪扭扭。
左转右转地转了十几分钟，闹出不少笑话。那个转错方向和背后的人撞到鼻子脑袋的，还算轻的，有次队伍里一个同绊了脚，结果像多米若骨牌一样，推到了半排人。
女生在另一个操场，也是走队列，笑语声比男生这里大得多。一阵哄笑后，男生们就不由自主地扭头去看那一边。
队列训练结束，体育委去领来了一些球类。这段时间，排球很热门，只是操场里面没有竖着排球网，打了几个回合就没劲了。场地比较小，也没有足球场，唯一可以玩的，只有篮球和羽毛球之类。校里见缝插针地布置了几张兵乓台，也是很热门的活动，经常排着长队，一个回合输掉就下场。
这一个班的男生，都比较喜欢足球。校是不允许踢足球的，因为校周围还有民居，以前足球的时候，经常踢破居民的窗户，烦不胜烦。因此就被禁止了。
而生的象力创造力是无穷的……不能踢正规的足球，有同弄了个网球来踢……没错，就是那种直径只有67公分的网球，因为外面有层毛，被称为毛球。场地就用篮球场，篮球架下面的框，就作为球门，也踢得津津有味。除了体育课活动课，平时一下课，仅仅1分钟左右的时间，都能很畅快地踢一场。
体育委陈少城，是个很阳光的男孩，成绩一般，只能算中上，因此没轮不到当班长。他在男生中威信很高有个不知道怎么来的外号：猫……蛮高大的一个人，谁给起了这么个外号？
操场上经常响着：“猫！接球！”“猫！快跑！”
“喵！”……这是陈少城火大了。