序言（2002年2月28日）
----给我珍爱的日记本
亲爱的日记本：
我从帮我买下你的王开艳手里接住了你。那熟悉的图案，雪白的纸片，再次流进了我的心灵，从而激活了它。你静静的躺着，急切盼着主人的爱抚。呵呵，对你亲切的念头我一清二楚。
这些日子以来，主人一直没有拥有一本像你一样可爱的知心朋友，以致荒芜了心灵，摘不了珠玑。要知道，利用大脑去记忆，是只会留下点滴残滓知识的。而一一向你倾吐，一页页往事和好词好句就像拍照一样清晰。
现在你是我的精神家园，可以安顿一个常徘徊于忧与乐之间的小小的灵魂。你不是高楼大厦，却是一片幽静的空地，对于这，主人十二分满意。
如今，你要接受主人的或是别人的、甜美的或是苦涩的小故事的洗礼。这样，一切把这扇窗敞开的人总会有一点点感悟，一点点思索。
将来，当青春的岁月把你填满，我又会亲切的思索着翻开你，于是在风中，一串串美丽的、悦耳的风铃声，会再次轻轻弥漫开来，那些精彩的文章又会触动我心灵的每一根弦。
……
言尽了吗？没有。要把心灵的每一次颤动都描述下来，你的容量还远远不够。
不过，在此，我要像对待我可爱的友人一样向你承诺：主人会呵护你，珍惜你，直到永远。
你的主人朱静萱
点评一直在让学生写随笔。这是朱静萱上中学来写的第二本日记时的序言，透过简短的文字，我由衷的欣慰：写作已成为她生活中、生命中的一部分了！当我把它拿到两个班去读时，几次被同学们的掌声打断。“临渊羡于鱼，不如退而结网”，我在黑板上写道，希望有更多的“朱静萱”涌现。（指导老师柏华）
欢乐的漩涡（2001年11月7日）
今天，一堂生动有趣的生物课，逗得我们乐陶陶，尤其生物老师善转弯子巧逗人的技巧令人折服。
基本上没睡午觉的我们在这闷热的“鸟笼子”里不耐烦地东张西望，希望尽快多发现一些新鲜的玩意儿，开开心、提提神。哈，果然，本来一堂死气沉沉的生物课，给老师幽默的话语一搅，都成了欢乐的漩涡啦！
疲倦的舒影岚正伏在课桌上歪头看生物书，睡眼迷倦，强打不起一点精神来。狡猾的老师见了这半个“睡美人”，圆圆的脸上绽出笑容，忙不迭地说：“这个问题那位女生肯定知道答案。”众人含笑望了舒影岚半天，她才动了动容，立起身来，满脸疑惑。“请----”舒影岚看着同学们一个个示意动作，方醒悟过来，跌跌撞撞走向讲台。半响，方拿起沉重的笔，写出几个字来，陆陆续续的不知其义的掌声响起来。
矮小的黄生龙也被叫上台了，他那歪歪扭扭，稀稀疏疏，猫抓似的字体，使台下一片哗然。风趣的老师却在一旁点头称颂。字体太大了，黄生龙没地方往下写了，于是“飞”的一个箭头，往上空“继续”。老师又在一旁做旁述者：“这位同学长大后一定能当个高明的军事家，轰炸弹时一定能瞄得很准。你们瞧这箭头！”又是一片欢笑声。
过了许久，舒影岚写完了，缓缓走下台去，边走边回头望自己的答案，老师又打趣一句：真是“掌声惊醒猛中人啊！”此波刚平息，黄生龙又像叽叽喳喳的麻雀，噪动不安的乱动乱说，戏嬉笑闹。老师没说别的，笑呵呵地指着他说：“这个男同学一定是做‘黑妹’牙膏广告的，故意露出一口雪白的牙齿，多靓呀。”“哈哈哈……”我伏在桌上已经笑软了，心想老师的智慧真相当于诸葛亮呀！说出这么宛转而带讽刺的话来，真让我这个做学生的五体投地了。
啊！一堂诙谐的生物课，清晰地嵌入了我的脑海中。