《爱上花季的风》 第一节 星星发光张扬个性 所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩、稳定、规范。有人认为这样就是死板，由于偏爱后一个圆形，认为这才是个性的张扬。 什么是个性的张扬呢？周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；凡高的《向日葵》又是另外一种个性……其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解……我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。 然而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的“时尚”；一个“酷”的表情，一个“炫”的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“个性”，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了“圆”的圆形，达成了共性。一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底，去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，还有那晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩么？不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗？所以，我们所提倡的“个性张扬”必须是针对自我的内在和潜能，只有真诚、诚实地秀出自我，张扬个性，才能像第二幅图那样，变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上。 然而，单单主张“个性张扬”是不够的。个性的张扬又必须受“圆”这个道德与法律的制约。就像高中规定我们女生不能留长发，这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校园啊。学校之所以制止，是因为这样“个性的张扬”是不符合“高中生的个性”的。所以，个性还必须符合特定的时代、背景，而这便要受到“圆”这个规矩的限制了。当然，“圆”的制约还应当合情合理，赋予“人性”；有关“圆”的规定还应根据时代的改变，周围环境的改变而做出调整，只有这样，个性的张扬才得以理解，得以支持。只有这样，社会大舞台才得以发光，丰富多彩，升起的星星才得以与日月同辉！ 风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们就当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！ 第二节 滴露的康乃馨 真情莫过共握手！ ----题记 虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸！ 红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯，可是老爸，您这花是给我的？”我还是有点狐疑。这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了*，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳……”爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。 爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天，*慌乱，爸的平静。腿摔成了骨折，都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵巨痛，腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼，电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路……爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。那一刻，我有一种想哭的感觉。人说，朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼……点点滴滴地用温暖包围我长大。 不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里，康乃馨也懂得为我流泪。 我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。 第三节 张扬与内敛 布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。 苏轼高唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”李清照*：“这次第，怎一个愁字了得？”或许，张扬属于男子，内敛属于女子。 张扬，让阳光灿烂普照大地，让万物复苏；内敛，让月光撒下的清辉伴着失眠的人入睡；张扬，让滚滚长江水无休无止；内敛，让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。 张扬与内敛，孰是孰非呢？ 过于张扬，烈日会使草木枯萎；过于内敛，黑暗会让赶路的行人恐慌；过于张扬，江水会决堤：过于内敛，驼铃无法给迷路的人指明方向。 原来，张扬与内敛谁也离不开谁。 年轻人和老人都需要张扬也需要内敛；男子和女子既要懂得张扬也要懂得内敛。 张扬自己的青春，人生才会灿烂多彩。然而过于张扬就成了张狂。张狂是幼稚的表现，它可能会让你跌入万丈深渊。 “韩信点兵，多多益善。”面对着刘邦别有用意的提问，韩信低头看着棋局，漫不经心地回答。在关键时刻，他不懂得内敛，依然口出狂言。殊不知他这句话更加坚定了刘邦要灭掉他的决心。张狂使他将自己推向死亡。我们要懂得在张扬中学会内敛。 内敛自己的个性，生活才会更安全。然而过于内敛就成了冷漠，成了懦弱。古往今来，有多少文人志士感慨着壮志难酬，英雄无用武之地呢。他们渴望着识千里马的伯乐，然而又有多少人能像吕尚碧溪垂钓，得遇重人的文王那般幸运呢？在期望与失望中等待，结果只能是抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。我们要学会在内敛中张扬自己。 我们要新颖，要多变，张扬自己的个性，让生活之水沸腾；我们要规范，要稳定，要内敛自己的浮躁，在坎坷面前心如止水。 内敛，是寒冷时妈妈送来的一衣温暖，是酷热时爸爸送来的一阵凉意，是口渴时的一壶清凉，是下雨时的一伞叮咛。 张扬，是欢快时的大声歌唱，是悲伤时的放肆呼喊，是欢聚时的载歌载舞，是离别时追着火车跑的背影。 人生中，用内敛和张扬来表达我们的爱，一滴水也足以让大海翻滚，一枯草也会让青山黯然。别忘了张扬，也别忘了内敛。 第四节 残网青春 数年来，我几乎做着同样的噩梦。 梦中的画面是模糊混沌的，总有一张残破的网将自己困住，我无力地挣扎，爬，却挣脱不了，爬不出。醒来时，我忽地眷恋起我的青春，那也是个混沌的概念，总有些许创伤，些许无奈。最让我迭迭叫苦的仍是它，我无力主宰的青春。 那已经是往事了。同桌不经意间看到我的文字，然后不停地夸赞我感情细腻，文辞柔美，末了，他说：你是一个忧郁的人。的确，我带着些许忧郁，多愁善感，我自小喜爱文学，直到现在，仍撕心裂肺地爱着。苍凉的白色天空总使我生出感慨；坠落的鸟儿疼钻我的心门。我无法抗拒文学赋予我的灵性，如祭司逃脱不了神的魔力；我无法阻挡命运吞食我的青春，如难民更改不了战争的残酷业绩。我并非天才，最多可算作个异才，却找不出值得卖弄的东西，零碎的文字只能孤芳自赏。 七岁时，我便会对联，虽幼稚可笑却惊魂动魄，同龄人自当俯首。书法亦是我自信的法门，那不是一种信仰，纯粹喜好。我是个乖僻的男孩，尤得师长赞许，那时候的天空是纯净的绿荫场的黄昏柔美无比，看到大海，便想伸手去撼动它的身体，那时的一切美好而真实。初中结束，我以全校最优异的成绩上了高中，原以为可以在大大的世界里涂上我的个人主页，世界却缩小了。再说一句，我喜爱文学。而分科的时候我却选中了理科，这个举动不仅让大家惊奇，就连我自己过后也不解。原想这无关我的人生，谁知，这是命运。 之后我的灵魂便在时间里挣扎，我的青春在岁月里褪色。不知何时，我又撩起笔头零散地挥洒，走了好远的路，我又回到了文学的身边，然而，那股荒凉却愈酿愈浓了。高考的失败，让我陷入了低谷，我到最后只剩下一具颓废的躯壳，整天盲目慵懒，回首便会疼痛。岁月纵然为我敞开了一道门，通往之处，却是狭窄的巷道。 那天，在网上聊天时偶然遇见一位老同学，她邀我参加春节的同学会。她大概不知我的处境，不知我有如身陷沼泽，不知我过着等待轮回的日子。面对她的邀请，我踌躇了很久，终于说道：“只要你们都还没有忘记我就好了。”她的回答让我的眼眶湿润了。于是我想起了他们，曾经一起走过的朋友，曾经以我为骄傲的朋友，如今已全是大学生，或重点，或名牌，如今我以他们为骄傲。或许，我仍将自己的青春遗落在残网之中，目望着春绿秋红的变换，目望着日落日升的轮回，没能去点缀那些苍白的画面，没能去顾及自身的蜕变。 不愿去过多相信华兹华斯温柔明净的诗，我的青春早已将蓝色尘封，待到时间长河流经门口时，我躲在渺小的角落里，如乞丐般舔食自己的悲哀。世人不会原谅我的莽撞，莽撞地掀起青春的伤口，灌入文学的毒药，我明白在文学的长廊里，没有开始也没有结束。那个沉睡千年的执着，只因是降生在我的灵魂里的执着，平添了几分忧伤。 青春与沦落青春之间的战争随黑夜迫近，直逼黑坳坳的我的山谷，我不会再任蜘蛛的残网在我的身体上疯长，我原是只会飞翔的大雁，白色天空里破碎的浮云挽留不住我的翅膀。黯淡的梦境终不是我命运的逻辑，困境终不是我变卖的资本，原来，那牵制我止步不前的残网，只是天空细碎的几片浮云在我身体上的投影！ 过去的实在，渐渐膨胀，渐渐模糊，渐渐辨认不清；现在的实在，渐渐缩小，渐渐凝聚，渐渐执着追寻。 第五节 写出感悟？深化意旨 古人言，写作应“认题立意，非识之高卓精审，无以中要。”（刘熙载《艺概》）就是说，写作当写出自己的高远出众的见识。高考考纲也要求作文要有“意蕴”，要“深刻”。如何做到有“意蕴”，如何达到“深刻”呢？----这就要求作者能对写作材料加以深入体察，写出自己的见解和出感悟来。 一、由此及彼，悟其普遍性 辩证唯物主义告诉我们，世界是普遍联系的。写作中，面对某一事物，我们不能“就事论事”，而应依据其特征联想到某一类事物上去，以揭示其普遍意义。 例如，2006年高考江苏卷优作之一《人与路》，作者首先回顾了我国近年来的作文之路：“一篇《赤兔之死》轰动文坛”，此后，“文言之作犹如雨后春草，呈现疯狂态势，人人都走上了返古的老路”。结果呢，“故事新编也到了尽头”，学子们便充满了“迷茫的眼神”。后来，在韩寒的《杯中窥人》的影响下，“于是又一批学子走上创新之路，通篇文学支离破碎叫有个性，一首诗谁也看不懂叫有深度……”结果呢，也是行不通。从而，作者得出了作文“要走出自己的路”的结论。但，作者并未仅停留于此，而是将之进一步推演到人生之路上来：“做人当有个性，走路当走出一亲属于自己的路”“敢问路在何方，路在脚下……”这样，文章的意蕴便更深远了。 二、由浅及深，悟其本质性 生活中的许多现象、许多事物从表面来看，往往显得很平常，但如果我们用心体悟，反复琢磨，便会慧眼独具，从中悟出一些深意来。鲁迅先生曾说：“选材要严，开掘要深，忌浅尝辄止。”也就是要求我们，写作中当透过现象看到本质，以揭示出“材料”所蕴含的深层意义来。 例如，2005年高考安徽卷优作《树·画家》，作者首先从路旁的“两棵树”谈起。一棵在篱笆内，一棵在篱笆外。虽然，它们春天都开粉红色的花，秋天都结黄红色的果。可是，“外面的一棵年年硕果累累，里面的一棵总是稀稀落落几个果子”。----应该说，这些认识都是表象的，都是感性的。基于此，聪明的作者便由自然界的这两棵树巧妙地过渡到了现实中的两个画家。并通过不同果树、画家之间的鲜明对比，引起读者沉思：上帝永远是公平的，“世间万事，人才是主宰者，我们只有简单一点，专心一点，才能拥有真正意义上的成功”。----由“两棵树”而悟出了如此深刻的道理，难怪文章会脱颖而出。 三、由小及大，悟其启发性 有人讲，散文创作应是一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。其实，这也就是我们所说的由小及大，小中见大。就是说写作当通过个别而窥知其全体，通过“小事情”而揭示“大意义”。 例如，2006年高考江苏卷优作《弯弯的道路在延伸》，冬天，在雪地上留下“一行并不笔直的脚印，弯弯曲曲”，这也许是常事、小事。可如今，“弯弯的足迹”却引起了“我”的一番思索：“行走的路上，生活的路上，我们没有一双慧眼让足迹不弯曲，可是我们有力量，我们有心让这弯弯的足迹延伸。”“执著坚毅的人总会有志走过属于自己的路。”同时，作者又提醒现实中的学子们，“求知的路永远是漫长的，我们该怎样走完，这只能依靠自己”。 写作中的“由小及大”，由于着眼点相对较“小”，因而容易写得具体深刻。要学会“由小及大”，就要求我们在生活中做到多留心，多关注那些不易引人注意的平凡小事，并对其作一些深入的分析研究。 四、由事及情，悟其情感性 情者，文之经也。作文中，如能把自己的情感真实地流露出来，那样，不仅可以更好地打动读者，还可以达到深化文章意旨的目的。 例如，2006年高考湖北卷优作《三生有幸遇上你》，文章在记述了一位老师对自己关爱有加、问寒问暖的一些往事。在回忆中，“我”又一次落泪了，以至“我想叫你一声妈，老师！”，“妈，我三生有幸遇见了你，虽然你并不是我的亲生妈妈，但你满足了我对母爱所有的希望，妈，我爱你！是你教我懂得爱，懂得生活，懂得追求。上帝是公平的，它带走了一个亲妈，却还给我一个伟大的母爱！”如此叙事与抒情的结合，整篇文章是有血有肉，真切感人，而且也揭示了事件对“我”的影响，揭示了事件的意义。 第六节 语言是沟通的钥匙 假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如**般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。 恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。 恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王*的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。 恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。 再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。 一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。 作文评分：60分 专家点评：本文标准立意鲜明，突出了“语言”与“沟通”的关系。文章从三个角度议论语言的作用，点出语言有助于亲情的沟通、语言有助于友情的沟通，语言有助于爱情的沟通，层次清楚，议论中肯，并能较好地运用材料说明观点。是一篇较好的作文。但开头一段个别提法不甚准确；对《蜀道难》主题的理解仅属一家之言。 第七节 他眼里没有差生 去年年底，数学教师王金战开了一个博客，没想到，一个月下来点击量超过了60万，还有大量的留言跟帖，多是学生和家长发的。他们的问题大多集中在学习成绩不好、不知道该怎么学或根本不爱学，等等。 “真是急死人了！”家长们很焦虑，觉得自己挺失败。 “我还有希望吗？”学生们也迷惑。学习，变成了一条充满荆棘的路，成绩下滑，丢脸，压力大，自己是个不可救药的“差生”了。 “我的眼里，根本就没有差生！”王金战说。 25年来，他从山东沂水、青岛，一路教到北京，如今在北京海淀区人大附中任教。王金战常年教高中数学、当班主任，接触过形形色色的学生，可以说什么样的学生都教过。 他有一句豪言：“现在，只要是一个智力正常的中学生，都有考上名牌大学的潜能！” 他曾让一个全班倒数第一的“差生”，考上了北大。 难道说，这位教了半辈子数学的普通教师，有什么超常的教育理念，或者说绝招？ 家长曾领着他看过许多心理医生和教育专家，也不管用那是在人大附中当高中班主任时，有天半夜，王金战接到校长电话，要他接一个在年级都很有名气、现在被别的班拒绝接受的男生。 这个学生因考试作弊，被监考老师发现后通知了家长，家里因此燃起了“战火”。一气之下，这个学生半夜三更离家出走了。 家长和亲戚四处寻找，也惊动了学校。第二天课间*时，消失一夜的学生忽然又回到了班上。考虑到他只是个借读生，有人提出劝其退学。 这个学生事后坦言：说实话，当时很多老师因为我经常旷课，搞得班里的纪律一团混乱，便“联名上书”要“开除”我。在这危急关头，刘校长和王金战老师挽救了我，王老师表示愿意把我留在他的班上。 转班后，王金战跟这个男生谈话，先是劝其消除对原来老师的怨恨，然后就纪律问题征求他的意见。“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违犯两次纪律。”这个男生很是意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。但事情并没那么简单。 “我到了王老师班上后，被同学们的成绩吓傻了。这哪儿是人啊？简直是神！他们不光是竞赛厉害，而且其他各科成绩也都在年级名列前茅。真是自惭形秽啊！” 虽然这些成绩吓人的同学对他都很友好，但由于以前没好好学，有些课根本接不上，又加上天天考试测验，除了数学，他的成绩几乎全不及格。“从那时起，我便在学习上失去了原有的自信，在学校天天郁闷得喘不过气来。” 最终，这个男生自暴自弃，自己主动要求离开王金战的班。家长曾领着他看过许多心理医生和教育专家，也不管用。“我变得更加颓废，天天沉溺网上，抽烟喝酒，还常常打架斗殴。高二过去了，我除了数学以外什么都没学着。自己经常孤零零的一个人待在家里抽闷烟。天色阴沉沉的，屋里一片昏暗，整个世界仿佛就剩下我一个人了。我独自承受着失败的苦楚和无助的伤感。” 在王金战的提议下，这个男生重又回来。“课程跟不上不要紧，我给你个特殊政策。每天早上你来了之后，能听懂的课就好好听，听不懂的课就可以不听，而且随时都可以回家自学。” 高三第一次摸底考试前，男生说生病了，不想考。“你看看，他都不敢参加一次普通的考试。为了鼓励他，我说：这次考试，你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么？你还怕考倒数第二吗？你要不是倒数第一的话，其他同学能平衡吗？” 这么着，他参加了高三的第一次考试。这次考试，也让这个男生很难忘：“我是万里江山一片红，全不及格。但我没有多么难过。人家付出了多少努力啊！自己刚学了一个暑假，怎能比得过人家。此后，我一直玩命地学，第一次月考我进步了161个名次，简直可以说是一个奇迹。”他和倒数第二同学的差距，一下子缩小了30分。 让一个“差生”变好的方法其实很简单所谓的“差生”是怎样形成的？ 当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了“差生”。而让一个“差生”变好的方法其实很简单：就是让他不断地享受到成功的喜悦，就能变成一个优秀生。这是王金战多年来总结出的经验。 “王老师没看错人。”在月考的总结中，王金战一个劲儿地夸这个男生：“你们看人家这位同学，一下子差距能缩小30分，高三总共要经过8次大型考试，如果每次都能缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华北大的问题了！就看你敢不敢挑战自己了。你站起来谈一谈，下一次你的目标是什么？” 被表扬得晕头转向的男生，站起来说：“我下一次，肯定不考倒数第一啦！” 对于这样的“差生”，王金战说当班主任的，有时就要拿放大镜去找他的优点。“学习差的学生，在别人眼里，常常是一差百差。在这种情况下，老师能够发现他们的优点，并给予鼓励和表扬，那学生对你的感激，真的是发自内心的，而且往往能记一辈子。所以，我带过的学生中，对我最有感情的，往往是那些当初的‘差生’。”心态问题一旦解决了，学习效率也就上来了。一条虫就能变成一条龙了。 另外，老师还要帮他们制订一个切实可行的、跳起来够得着的目标，比如从倒数第一名，进步个一两名，这也是进步啊！老师要及时给予表扬鼓励，让他们尝到成功的快乐。完成第一个目标，再订下一个目标，几轮下来了，这个学生就成了。 王金战班上那个倒数第一的学生，第一次月考，在年级排名提高了161个名次后，非常振奋，也看到了自身的潜能，学习进步得异常迅速，以至达到了非北大不考的地步。 最终，这个男生果真考上了北大。上了北大后反思这段经历，他写道：我经历了一场风波，几经周折，最后终于获得成功。我的经历对我来说是一生中最宝贵的财富。我终于明白了为什么叫“浪子回头金不换”。曾经做过浪子，经历了许多坏的事情，走过了许多的弯路。有一天突然觉醒，重新振作，以后便再也不会被自己的脆弱而打败。因为经过了磨炼，已懂得世间至美，已能区分人间善恶。我会永远地珍藏我那段宝贵的经历。时时激励着自己，向前面的一个个目标发起挑战。 哪个孩子爱当“差生”？谁不想让别人认可自己？王金战说在一个班上，学习不好的孩子最痛苦，老师同学瞧不起，家长不是打就是骂，常给脸色看，心里往往很自卑压抑。“别看他们表面上装得满不在乎，其实心里很难过。” 王金战坦言自己就曾是个“差生”，也经历过被人看不起、鄙视的过程，最清楚“差生”的心理。他常拿自己早年的这段经历向学生现身说法。 上中学时，全班有50来个学生，王金战成绩排在40名以后。那会儿他根本不想学，一心想着毕业了，接父亲的班工作。 1978年寒假刚过，班主任动员成绩排在前5名的学生备考。“我是那种不知好歹的人，找老师说，我也想今年考大学。哎呀！班主任看我就像看一个外星人一样。是那种又鄙视、又不让你看出来的感觉。那种眼神，让我第一次知道了什么叫耻辱，什么叫做被人看不起。突然之间，我的自尊心脱落了。”学习好的那几个同学，也嘲笑他：“如果你能考上大学，我们就能直接大学毕业了。” 一个眼神、一通奚落，刺痛了王金战的自尊心，他发誓一定要考上大学。到后来，他对学习达到痴迷的地步，不学就浑身难受。 当时他正住校，晚上过了9点学校就不发电，只能点煤油灯。宿舍里都是通铺，铺上全是沙草，容易着火，所以学校严禁点煤油灯。因为王金战一而再、再而三地在煤油灯下学习，校长火了，把他的灯摔碎，并责令他在全校大会上做检讨。 王金战仍不死心，四下找学习的地儿，终于发现了一个空地窖。“我的内心一阵狂喜！每天晚上，别人回宿舍了，我就提着煤油灯到菜窖里看书，一看看到半夜，那种感觉太好了。记得有天晚上，学到深夜，突然狂风大作，几次把灯吹灭，之后雷电交加，而我感受到的却是一种奋斗的快乐，一种全身心投入的充实。”王金战后来是班上唯一考上大学的学生。 “能把自己放进地窖里学，不顾一切地学，不学习就没法儿活，人要是*到这种状态，可以说是无坚不摧，干什么事不能成功？我敢说，每一个*这种状态的学生，都可以考进名牌大学。” 他常常鼓励那些“差生”：要想让别人看得起你，首先你得看得起自己。你可以在一段时间内很落后，但只要你不服输，在我眼里，你仍然是好学生。我最看不起的学生，就是自己承认不行的学生。哀莫大于心死，你心都死了，什么人来也救不了你。只要你自己想学，没有学不好的。只要一息尚存，就有可能创造奇迹。 当家长的，一定要记住一条：倾听，往往比说教更重要 2003年高考过后，王金战班上的55名学生，有37人进了北大、清华，还有10人被哈佛、剑桥等海外名校录取。可也正是这一年，他自己的女儿连高中都没考上。 “当时的感觉特别难受！”王金战备受打击，觉得没面子。他固执地认为，一个老师，连自己的孩子都教育不好，还有什么资格教育别的孩子，还谈什么教育理念？ 因为工作忙，女儿上初中期间，他一直没太关注过她。虽然他很爱女儿，但教育方法失之简单，觉得付出已经很多了，孩子还这么不争气，太对不起自己了。“别的学生问我问题，我都能用心解答。而我的孩子问我啥，反倒没了耐心。”久而久之，女儿跟他的关系日渐疏远，说啥也不听。 偶尔看到女儿的日记，王金战才知道孩子是多么渴望得到老爸的帮助。由此，他开始重视起孩子的教育，并尝试着从一个家长的角度来研究教育。 学习本身是一件很简单的事，可为什么学生学不好，被苦苦折磨着？这不是学习本身造成的，而是由于学习之外的诸多因素的干扰。假如一个学生心情舒畅了，全神贯注地学习，他会真的学，学习就会变得轻松容易。学业不好的孩子，大多是心理出了问题。 他发觉女儿学习差的原因之一，就是不自信，老是关注别人怎么看待自己。“一会儿是老师瞧不起她了，一会儿是同学看不起她了。终日谨小慎微，患得患失，久而久之，人变得敏感脆弱，没信心。总受外界干扰，她还能有什么心思学习？”王金战从调整女儿的心态入手，这也是最难、最重要的事。帮她从只关注别人的眼光，转到只专注自己的学习上。 家长的作用是老师代替不了的。虽然老师可以解答学业上的疑难问题，但学生跟教师的关系，远达不到像家长那样亲近、亲密，所以，孩子最好能跟家长无话不谈。只要他把憋在心里的话说出来，负担就减轻了。但是，现在好多家长一听孩子说，就觉得净是鸡毛蒜皮的小事，马上不耐烦、训斥，一下把孩子堵了回去，自尊心也极易受损，以后，再想让孩子跟你说心里话，会很难。 “我的经验是，孩子跟我说话时，我会很专注地听，很少评论。说好的地方，我会表现得很高兴，说得不符合逻辑的地方，我也不立刻打断她、指责她。等她说够了我们再作交流，我拐弯抹角地把我的观点亮出来，通过我的想法，让她感觉自己的观念不对，这样她很乐意接受，有什么话也爱跟我讲。” 王金战亲自给女儿上课，跟她不断沟通交流，女儿一天天变得阳光起来。遇到什么问题，马上就跟老爸沟通。影响学习的因素被排解掉了，她的心理变轻松了，学习效果自然就好。三年里，王金战陪着女儿风风雨雨地走过来，2006年女儿考上了北**学院。 “人都需要盐，但是，一颗颗大盐粒子，让人生生吞下去，谁爱吃？要是把它放在菜里、汤里，那吃起来就很舒服。教育孩子也是如此。我发现，学生在任何时候都渴望得到家长的帮助，可他们表现出来的为什么是拒绝呢？责任不在孩子，而在大人，教育方法不对头。” 第一节 舞动科技与知识的羽翼齐飞 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。 与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3.7%，2003年为18.3%，2005年为27.8%。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。 [文题诠释] 2006年全国卷2的作文不是以往的话题作文，也不是原来的材料作文，而是介于材料与话题之间的作文，笔者把这种作文形式叫做“命意作文”。这种作文形式与2005年湖北卷作文相似。所谓命意作文，就是给定材料，不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。这种命意作文相对于材料作文与话题作文来说，属于新生事物，其生命力是强大的，从形式上讲，材料给考生提供了构思的蓝本，“要求”给考生规定了构思的范围，免得考生思维无章法，成文太随意。 面对这样的命意作文，我们在作文时关键是准确审题、恰当立意。材料作文审题太难，话题作文“不需审题”，命意作文要慎重审题。因袭话题作文“不需审题”的错误思想，在看到命意作文的时候，千万不要把其当成话题作文来作文，不要认为“命意作文也是个筐，什么都可以往里装”。如何审题呢？首先，审材料。材料是触发我们写作的第一要素，材料是激活我们作文思维的催化剂。比如，我们在阅读本材料的时候，一定会知道这是关于阅读方面的材料，那文章的立意就可以确定为“阅读”；其次，审要求。“要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭”是今年作文的要求。“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”是明确作文的构思方向；“自主确定立意，确定文体，确定标题”是作文的“三确定”原则；“不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭”是作文的“三不”方针。其中作文的构思方向是我们审题的焦点，也是我们立意的切入点。“全面理解材料”意味着考生要对本材料作一个全面的理解，这个内容应该是“图书阅读率与网上阅读率”的问题，核心是“阅读”的问题，因此，我们可以以此立意，阅读是什么？怎样阅读？阅读的结果会怎样？“可以选择一个侧面、一个角度构思成文”意味着让考生可以选取材料中的任何一个片断，如图书阅读率或网上阅读率等，这样可以有下面的立意：读书心得，网络阅读之利弊等等。这时，我们还有一个关键点不要忽略----不要脱离材料内容及其含意作文，这是一种较之话题作文要严格的一种限制，脱离了这个限制来谈任何问题都是离题的。如我们由本材料不可以谈人们观念的变化，单纯地谈科技如何迅速发展等问题。 [失误作文] 舞动科技与知识的羽翼齐飞 培根说，知识就是力量。 知识如同鸟儿一样，寻找着一片适合自己的林地；知识如同花儿一样，寻觅着一方绽放的沃土；知识如同鱼儿一样，巡游着一坛（潭）栖息的水塘。 我们需要知识，同时更需要找到一条获取知识的途经（径）。以前，我们大都到各种各样的图书馆里阅读书籍，获取知识。在那里，我们了解了历史，懂得了历史，认识了自我，顿悟了人生。我们学会了如何做一个有益于社会的人。图书馆的作用非同一般那是自然的。但如今，据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。是什么原因呢？原来是现代科技发展的过程中，电脑的诞生。 电脑是一种新的科技产品，从诞生的第一天起，它就以惊人的速度发展着。如今，人们使用电脑不仅玩游戏，聊天，还能进行查资料，阅读。这种方便快捷的阅读形式很快被一些人接受，人们通过因特网了解到很多知识，是它使国民阅读率走低。为此，我做了一个调查，比较一下图书馆与网上阅读的优缺点： 首先，我问了一个中年人，“您好，问您一个问题，您对现在的网上阅读有什么看法？”“网上阅读，速度快，方便便捷，但是，我比较讨厌网上阅读，一是阅读时心不净（静），二是网上材料太花哨。”这个中年人回答道。 我问了一个青年人，“你在阅读的时候，是经常到图书馆，还是到网上？”“图书馆也去，网上也浏览。但上网阅读的时间比图书馆要多。”“为什么你喜欢上网阅读呢？”“痛快，随便，自由！”青年人拖（脱）口答道。 我走到一位老者面前，“请问，您喜欢网上阅读吗？”“说不上喜欢，但也不反对。像我们这样的人，上网眼睛跟不上，还是读一读书吧，慢慢来还是好！” 一系列的调查结果表明：对于网上阅读好还是不好，人们都各值（执）一词。但我认为，网络毕竟是一种科技的产物，它能帮助我们更快更便捷地获取知识。 新世纪的发展，新科技的腾飞，带给我们的是超越，是希望，同时更是与时俱进的创新。 让我们舞动科技与知识的羽翼齐飞吧！ [误区警示]本文紧扣材料，由材料的含意来确定立意，“舞动科技与知识的羽翼齐飞”这个立意较深刻，结构较严谨，语言富有鼓动性。因此，在初评时，我们给了45分。但仔细分析，文章存在很多问题，主要表现在两个方面：一是论证的中心不集中。如在阐述知识与科技这个问题时，大量的调查，笔者认为没有必要，完全可以以例子的形式来呈现，这样才能使得文章的结构更紧凑，论证更集中。二是语言基本功不扎实，病句、错别字影响了阅卷老师对文章的整体评判。怎样把这篇二类文章升格呢？笔者认为： 1.夯实基础。首先，夯实字词句基础，在行文的时候，尽量避免甚至杜绝错别字和病句的产生。其次，夯实语言表达的基础。对同一事物，要善于运用不同的语言来表达，使之富于变化。 2.强化立意。所谓强化立意，就是要深刻挖掘作文要求，从作文要求所渗透出的信息，立“高、新、深、远”的意，这是中档作文提升的最好办法，可以采用发散思维、集合思维、逆向思维等思维方式，可以采用“是什么，为什么，怎么样”的审题模式，来确定立意。 3.学会模仿和借鉴。模仿成功作文，不管是自己的还是别人的，只要是成功的，我们都可以模仿。 第二节 一夜无眠 已经深夜了，周围一片寂静。我重重的眼皮快要垂下来，可心里好像又有一种声音在不断呐喊，一种浓浓的痛苦与失落让我不敢闭上眼睛。我对自己说：“睡吧！” 熄了灯，刚要人睡，隔壁传来爸爸妈妈轻轻的谈话声。“儿子明天要交报考费，家里只有二十元，我看也没有什么办法了！”妈妈啜泣着说。“不行厂爸爸坚定地说。”我们已经够对不起她了，跟着我们没吃过一顿好的，没住过一间好房子，穿的也是人家的旧衣服，她爱读书，难道我们连这么一点要求都不能够满足她吗？爸爸哽咽着，仿佛要哭出来。我听到爸爸那苍老而坚定的声音，泪水早巳流了下来。我不愿意辍学，但想爸爸那被生活重担压垮了的脊椎和妈妈那双枯瘦如柴的手，信念第一次在心中动摇了。一夜无眠。 第二天，天还没亮我就起床了。刚出门，只见爸爸踏着黎明的晨雾向家里走来，眼里载满着歉意和失望，我知道他肯定是借钱又失败了。自从父亲病了以后，我家就衰落了。为了替父亲治病，家里已经是债台高筑，加上我还要念书，生活的压力让他过早地衰老了。才四十几岁的人，头发却白了一大半。看着爸爸那被贫穷折磨得暗淡无光的眼睛，我的眼角湿润了，我跑上去对爸爸说：“您让我辍学吧，我不愿意看你们低声下气地去借钱。”爸爸转头看着我，那严厉的眼光使我难受，“那么，你愿意让我伤心吗？”看着爸爸那双严肃的眼睛，我默默地低下了头，不知该怎么说好。 天亮了，我得匆匆赶往学校。我没有拿到钱，可心里有一种难以言状的温暖。我知道，那是一种父母的关爱，一种家庭的幸福。泪光中，我暗暗地说：“让贫穷化作力量吧！我一定要拿到重点高中的通知单。” 第三节 再一次站起来 走在回家的路上，秋雨淅浙沥沥地下着，丝丝的细雨顺流而下，给我奉就有点苦闷的内心增添了几分冷清。 记得那是一个雨天，当老师把期中试卷发下来时，我突然发现老师把我一道题改错了，再三核对后，我信心十足。当老师讲到这题时，我不假思索地站起来：“老师，您的答案错了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老师斜视着我，带着点气愤地说：“想好了再说，如何？”这时，班上哄堂大笑，在一阵尴尬中，我只得无奈地坐下。 下午自习课，我再一次站起来重申了我的观点，没想到老师更气愤了，用训斥的语言狠狠地挖苦了我一顿，接着怒冲冲出了教室。我静静地站着，感觉就像窗外那孤独的白杨树，面临着即将到来的暴风雨。豆大的雨滴砸在玻璃上时，我已经站在办公室聆听着班主任的教诲：“你学习固然不错，但也不能把它当作骄傲的资本呀，怎么能和老师较劲？”旁边的几位老师也语重心长地说：“你这样下去会栽跟头的，想清之后，向老师道个歉吧。” 我迈着沉重的步伐走进家门，雨不知何时停了，只有月亮在城堡似的烟云中穿行，淡淡的月光时而斜射在窗前。唉，早知这样，向老师道个歉不就得了。然而，转念间我不由自主地联想了到布鲁诺、伽利略……他们仿佛在告诉我：“真理必定胜利”。 第二天，我再一次礼貌地站起，仔细地说明了那题的答案，也许是我的诚心引起了老师的注意。老师思考了片刻，对我说：“你是对的。”望着老师那带歉意的笑容，我眼泪直流。让它洗尽我的屈辱吧，我终于胜利了！ 我想，那一刻我内心的幸福感别人是无法理解的。 第四节 妈妈送我三句话 假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽。 假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦。 假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。 小学毕业时，在离家不远的普通初中与边远的重点中学中间，我选择了后者，于是妈妈送给我这三句话。 上初中的日子并不好受，由于家里离学校远，我便住在学校。开学第一天的情景我至今忘不了，单一的饭菜，让我难以下咽，整整一天我没吃下一两米。晚自习，坐在日光灯下，我还没有看清那陌生的环境，寸把来长的巨型蚊子就围住了我，不过一顿饭功夫，细皮嫩肉的我全身都是红红肿肿的“小山丘”。周末，我带着一身的伤回到家，流着泪对妈妈说：“我要转学！”妈妈又说了那三句话，再一次倾听妈妈那一番“豪言壮语”，心头一颤，似乎有了一种新的感受。 回到学校，我脱下了所谓的潮流服装，和其他同学一样穿上了普通的衣服。我知道，不彻底改变过去的生活习惯，我是无法适应这种新的生活的。初三下学期，一所重点高中的筛选考试即将开始，妈妈鼓励我去报考，带着对未来的憧憬我踏人了考场，可我落选了。当我在老师、同学惋惜的眼光中挣扎时，妈妈又一次鼓励了我：“天空有*，地上有坎坷……哪一样能平平稳稳呢？是*就要挺身向前，是暗礁险滩就要绕开来……”听着妈*话，我又一次从失败中爬了起来。 没有想到，妈*这么几句话，竟会成为我初中生活的一盏明灯，指引着我不断前行。今天，坐在这严肃的考场里，望着自己漂亮的答卷，品着妈妈送我的三句话，我的心头有一种难以言状的幸福。 第五节 一条海豚的幸福感受 亲爱的爸爸妈妈，你们听到我的声音了吗？ 许多年前，我被人类无情地带到了这里，尽管我不停地呼喊、求救，但那援助之手一直没有出现，离开您的那一刻，我的厄运就开始了。 来到这陌生的环境，我被人类关进了一个小小的水池里，小小的空间，让我感到了失去自由的痛苦。我们常说：“不自由，宁愿死！”可在这里，我连死的机会也被剥夺了，几次挣扎出水面，都被守卫人员粗暴地推丁下来。后来他们又强迫我训练，否则就有苦头吃。每当夜深人静的时候，我时常暗自流泪。当我绝望的时候，一位小朋友出现了，每次训练结束时，他总会陪我聊聊天，给我孤独的内心带来一丝慰藉。 我总是不由自主地想起家乡那美丽无垠的人海，那活泼可爱的鱼虾，那无拘无束的游戏。每每回忆起这些，我脑海里总有一股温暖驻扎着，我的那位朋友每次听完故事，眼神里总会有一种忧郁与感动。虽然有小朋友的陪伴，可枯燥的生活方式，*夜夜的训练，让我回家的愿望慢慢高涨起来。 一天深夜，天空中下着小雨，一双熟悉的手把我从睡梦中惊醒，我感觉到那不是我的训练员，他抱着我跑啊跑啊，我听到了他的呼吸。不知过了多久，我睁大眼睛一看，啊，我的家乡----大海。我顿时兴奋了，我终于可以回到我离别多年的家乡。他轻轻地把我放到水中，用双手摸了摸我的头部，说：“走吧，去寻找你的亲人。”我看见他的脸上带着笑容，也流着眼泪。 我感激他，他让我获得了自由幸福，得到了快乐。虽然我只是一条海豚，可我也是一条生命，我感到了无比的幸福。 第六节 让心河绿水长流 当船儿慢慢驶过洞庭湖时，或许对于范仲淹，引发的将是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的慨叹，而对于我则是对那浩淼烟波的感动；当人们伫立于西湖畔时，或许那些文人墨客会有感而发来一段“风又飘飘，雨又潇潇”之类的妙句，而我则会为那碧波荡漾的湖水，云蒸霞蔚的远山而心神摇旌。 同一处胜景，在不同人的眼中，自有它不同的佳妙之处；同样的感受，在不同人心中，自有它各自的蕴味。其实，世间万物，哪一个不是如此呢？正所谓“仁者见仁，智者见智”，道理也正是这样。不同的地域、心境、个性便造就了丰富多彩的感悟。 说到周作人、林语堂、梁实秋，大家一定不会陌生，他们或是因为骂鲁迅，或是因为被鲁迅骂而被人们铭记在心。可是倘若我们换一种思考角度，静下心来细细品味一下他们的文章，就另有一番趣味了。周文，像翠竹临风，秀美之中不乏刚劲；林文，像闲云出岫，别有情致；梁文，也莫不是笔墨酣畅、挥洒自如。他们在各自的散文中，或吟苦菜，或吟乌篷船，或说天，或论地，同样各具特色，饱含激情。与鲁迅的文章相比，虽不及鲁迅那样摧枯拉朽，充满元气，却也独有一番蕴味。倘撇开政治以平和的心境去欣赏每一位作家的作品，我们同样会为他们精彩的文笔、隽永的字句而拍手喝彩。 我想，任何事物都有其两面性甚至多面性。我们如能撇开世俗的眼光，细细体味，就不难挖掘到它隐藏在表象之内的本质。我们应该以一颗开放、豁达的心看待生活，热情地拥抱生活，让它愈加显现出灿烂与辉煌。 有很多东西呈给我们的只是平凡无奇，但我们同样能以千变万化的思想去探索、去发现其中的美。 比如生活。比如困境。 当我们在生活中不断追求、不断探索时，我们便注定了要不断得到与失去，每一次的得到便是下一次失去的开始。而生活正是这样捉弄人，让人们在得到与失去中往复循环，永无止境。可是，我们不必为生活的玩笑而悲伤却步，如果我们静下心来，坦然地正视生活，以关爱的心欣赏周围的万物，不论是江南的清丽，还是高原的旷达，不论是山间丛生的小草，还是窗前娇羞的花儿，都会令我们感动。“生命美如斯，意气风发时，举杯共饮，此时何妨把酒问盏；困顿失意时，更应笑谈风云，豪饮沧桑”。 海明威在《老人与海》中对老桑地亚哥的海上奋争的描写正是人生的写照，不论成功与否，我们都应坦然面对，以开放的心看生活，生活便是多姿多彩的。 世界是可感的，生命是可感的，我们惟有以乐观、开明的心去看待人生，沧桑与变幻掩饰不住的是心河的绿水长流。 第七节 若为人生故 诚信不可抛 人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？ 选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？ 选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。 选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。 选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生；但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。 选择诚信，是正确之选。在你一一权衡过后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信！你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味！ 在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。若为人生故，诚信不可抛！ 第八节 真理只有一个 袭人的寒风沿着漫天枯黄的野草卷来，我在苍茫的幽幽古道上，寻找着千百年来被遗忘和丢弃的珍宝。 那是一种怎样的奇思，会将真理埋没在幽僻的山谷，若不是有夸父追日的决心，怎有人能将它觅到。那是一种怎样的悲哀，是洛阳古道上响彻云霄的感叹，还是阮籍穷途惊天动地的恸哭；是哈姆莱特站在崖边生存或者毁灭的抉择，还是千里孤坟，昭君幽咽琵琶的怨怒…… 我不知道亲缘对我意味着什么？莫不就是我的姓氏和血统。那么真理又意味着什么？难道仅仅也就是一种痴迷的执著。我不知道“文敌诗友”的白居易、元稹是怎样作出这种两难的选择，更无法想象那个为江州司马惊起的大诗人怎不受到“文敌”的牵绊，反而泪溅湿青衫。 我不解爱因斯坦和波尔为什么开始还争得面红耳赤，转眼间又坐在一起谈笑风生。 是情感埋没了真理，还是真理在情感的簇拥下熠熠生辉。这真是一种无助的悲哀和孤独。 我是我父亲的儿子，而我却认为父亲的处世过于圆滑。我是我老师的学生，而我却认为老师的教学过于呆板。我理解父亲的苦衷，更尊重老师的劳动。但“真理只有一个”，我只能选择这惟一不让我感到心疚的东西。 浩渺的星空呀，你永远闪耀着动人的灵光。你哪里知道纵使万丈的火山灰能掩埋整个的庞贝古城，却永远也掩埋不了真理的曙光。 罗马广场上空激扬着令人振聋发聩的文字：“未来的世界会认识我的价值……”躁动的人群中回荡着为和平、为真理护卫的前以色列总理拉宾的声音：“相信我，千万人呼喊的声音比不上一个在战争中失去了儿子的母亲的痛苦……” 对面不是血海深仇的死敌吗？为什么明知危险重重还要执著主动伸出和平的双手？这里不是满目疮痍的子民吗？为什么还要背着激进的青年，迈出寻求和平的出路？激进青年的爱戴难道比不上对手的停战吗？亲亲子民的情感难道比不上与“敌人”的一个握手吗？ “真理只有一个”，原来这就是答案，是我寻寻觅觅、魂牵梦绕的唯一的归宿。也是千百年来，无数仁人志士终身追求奋斗的唯一终极。 第九节 在追忆中成长 手中拿起画笔，在桌面上铺上一张洁白的画纸。打开电脑，听着《神秘园》的曲子，第一首是reflection,中文名为“沉思”。我挥动着手中的笔，开始思索我过去三年的一切。 （一）hymntohope为希望而歌唱 在印象中，每年开学的第一天，不论过去的我犯过什么错误，我都会原谅自己，告诉自己前方的路虽然好凄迷，但希望是永存的，既然希望是存在的，那么成功也会有的，起码，我懂得了给自己多一点机会，多一点信心，也就算是给自己多一点成功吧。 所以，那时的我要“为希望而歌唱”。 （二）steps台阶 我想：成功是一步步来的，就如同走楼梯一样，你的目标是顶部，而达到顶部则需要一步步地登上台阶，而这些台阶是由一个个小小的成功和失败共同筑造起来的。“失败乃成功之母。”我想这也可以当作我对此名言的一部分理解吧。总有一天，我一定会达到我理想中的顶部----是的，我会的！ （三）escape溜走 电脑里继续放着音乐，我的回忆旅程还在继续。 或许，是我的许许多多个不小心，给了“失败”一个又一个的空隙，而却让“成功”偷偷地溜走了，心中的惆怅添了几分，心中的希望也就减少了一些，好像未来是随之而来的渺茫，我的“台阶”什么时候才能走完？ （四）inmytears在我的泪光中 “失败、失败、失败”我对着镜子中的自己吼着，正如一只被对手打败了的狮子，我根本就无心去考虑下一步该如何走，下一个“台阶”该如何去登，我，仿佛就是一个失败的合成体。我，在我的生命中，仿佛永远都是失败，“成功”好像已成为一种永远的奢侈！表面上的我已经灰心了，但“在我的泪光中”，永远包含着无尽的希望，“啪”一颗泪珠滴在那张不再洁白的画纸上，你看见了吗？那小小的泪珠当中满是对未来的希望！是“奢侈”中的“成功”！ 窗外天空阴霾，我回过神来，才发现画纸已经湿透，转身庄重地取出初中的毕业合影，过去的一幕幕飞过记忆的天空。 唉！我为什么就不能去珍惜每一次的“希望”，不去尽力攀登“台阶”而一定要让每一次的成功“溜走”，为什么一定要让自己的成功与希望破碎在“我的泪光中”呢？ 站在窗前，回头看看桌上的画纸，那张早已湿透的画纸，心中惆怅万千。让太阳的光辉热烈地为它折射出“hymntohope----为希望而歌唱”的绚丽影像！ 第十节 一枚邮票的故事 每当我看到我集邮册那张威武的军人形象的纪念邮票，当年发生的那件事就会浮现在我的眼前。后悔啊！后悔，我从来都没有那么后悔过。我真希望这世上有后悔药吃。 那是我读小学四年级的时候，那时的我很喜欢集邮。有一天，我好不容易弄到了一张珍贵的纪念邮票，我欣喜若狂。于是就拿到学校向同学们炫耀，同学们纷纷跑来观看，羡慕不已，尤其是我的好朋友----江可更是爱不释手。 很快学校放学了，我忽然发现我那张珍贵的邮票不见了，我翻遍了书包也没有找到，我非常难过，后悔自己不该把邮票拿到学校来炫耀。过了几天，我无意中发现江可集邮册里有一枚和我上次丢失的邮票一模一样的邮票，我便怀疑是江可偷走了我的邮票。她肯定是太喜欢我那张邮票，所以就偷走了我的那张邮票。我气愤极了，我决定再也不理她了。有时，她在前面等我，想和我一起到我爸爸那里去，我就当作没看见似的走开了。江可不知所措的望着我，我心想：哼，装模作样。有时，她来找我，我也不理她……。就这样，我们这对形影不离、让同学们羡慕的好朋友就这样疏远了。 放假了，我要洗书包了，我把书包里的东西彻底了清理了一遍，结果，在美术书发现了那张邮票。那时，我真想扇我自已几巴掌，我很后悔我冤枉了江可，也断送了我们的友情。我暗暗下了决心，开学后，一定要向江可道歉，请她原谅我这个自以为是的傻瓜。 开学了，我本来想一上学就去向江可道歉，可是我爸爸却将我转到了另一家学校，我再也无法当面向江可道歉了。 这件事一直埋在我心灵深处，想忘也忘不了，我心里的后悔是无法用语言来形容的，我真向江可说声：“对……不……起”。 第十一节 采访 “铃铃”“喂？”“胡楚澈，我到了新华书店了，你把笔和本子带来。”哦，我听出是谁的声音了。我拿了一只笔，就出门去了。 我走到新华书店，就见徐瑶在门口等着了。不一会儿，第三个成员----王思敏也到了。我们坐车出发到了‘大时代’。我们一边说该怎么问，一边慢慢走进了‘大时代’。 我们走向一位管彩电的叔叔面前，叔叔问：“你们到这儿有什么事吗？”徐瑶急中生智说：“我们在金华读书，老师布置了采访的作业，要我们采访外国的产品好，还是中国的产品好。那叔叔，你可不可以回答我们的几个问题？”“可以啊，你们问吧。”我们见这位叔叔这么好说，就放开了胆子问，徐瑶大胆地问：“你们这儿有多少外国产的产品？”“有松下……”“那国产的呢？”“有海尔……”“现在是国外的产品买的畅销，还是国产的呢？”我们本以为是国外的好，可出忽意料。“我们这里是国产的畅销，因为国产和外国的质量都差不多，可是价格却相差很大。国产一年卖300、400台，国外卖30、40台。”这短短的几句话，就像半个小时一样。叔叔怕我们记不下，就拿了一张纸，把刚才的话写在了上面。 她们两个都在一边问，一边写，而我却想不出一个问题，只在旁边听着，或告诉她们漏了听哪几句话。她们推推我，我努力想着，可脑子好象动不了了，我看了看正在放着动画的电视。 大家都没问题问了，就到了二楼，去采访空调，这位阿姨也说是国产畅销。这时，大家都很吃惊，空调也是和彩电一样。我们下了楼，就在门口各自回家了。 第十二节 诚实比分数更重要 上学期，第五单元试卷发下来了，一个刺眼的分数跳入我的眼帘。“79分？”我连忙揉眼睛，定神一看，没错，是79分。顿时眼泪就像断了线的珠子滚落了下来。“79呀79，从小到大，我可从来没有考过我么差，这可怎么向爸爸妈妈交待？”我仿佛看到爸爸严厉逼人的目光，妈妈伤心失望的神情。我越想越伤心，泪水滴在了试卷上，那鲜红的“1”被打湿了。忽然，我眼睛一亮，惊喜地看见老师在这题上打了一个大勾，而边上却减了一分，如果少减了这一分，我就有80分了，那也总算达优了。顿时，我像哥伦布发现新大陆一般惊喜。 我拿着试卷心惊胆颤地来到讲台前。“老师，你把我的分数算错了。”那声音轻得像蚊子叫。“哦，是吗？”余老师马上接过试卷，从头到尾，看了起来，我的心“怦怦”直跳。只见余老师眉头一皱，我心一凉：“完了！”果然余老师指着写段意那一处问：“毕徐，这儿是怎么回事？”“是……是我刚才翻试卷时不小心撕破了，我……我把它粘上去。”我结结巴巴地说，头始终不敢抬起来。但是，我能感觉到老师严厉的目光。好久，耳边传来一声：“你跟我出来一下。”我拖着沉重的步伐走出教室。余老师似乎没有刚才那么严厉了，她摸我的头说：“毕徐，你为什么要这样做？”我低下头，不争气的眼泪又“哗哗”流下来。“是怕妈妈骂你吧？”老师接着意味深长地说：“差一分事小，但是说谎骗人却不是件小事，诚实比分数更重要啊！”我抬起头，正遇上老师鼓励的目光，从这目光里，我懂到了许多、许多…… 这件事虽然过去很久了，但是它时常浮现在我的脑海里，特别是“诚实比分数更重要”这句话时时激励着我。 第十三节 采访 今天，为了为班队活动做准备，我便到福泰隆去采访。来到福泰隆，我挂上小记者证，拿着本子和笔就出发了。 我先来到一个卖表的专柜店，我走向前，一本正经地对一位阿姨说：阿姨，你能不能回答我的问题啊？阿姨望了望我，说：可以啊！我心里暗暗高兴，第一步作战计划完成了。于是，我便乘热打铁说：阿姨，你们这里，是外国的手表畅销一些，还是中国的手表畅销一些呢？阿姨想了想，对我说：当然是进口的好一些。我一听，心里马上便得不舒服，怎么会进口的比中国的好呢？不过，我还是得问下去：阿姨，那来这买中国手表的都是哪一类人？阿姨又想了想说：一般都是那些老年人来买的。果然不出我所料，真的被我猜中了，于是我告别阿姨，又到了电脑专柜。我上前询问：阿姨，你这里是外国的电脑畅销一些，还是中国的电脑畅销一些呢？阿姨毫不犹豫地回答我说：当然是进口的好，中国有哪台电脑比得上外国的。我一听气得火冒三丈，真想把她给痛快地骂一顿，自己是不是中国人，就这么瞧不起中国的商品。我一赌气，转身就走，后面的问题也就不问了。 在回家的路上，我想：虽然我们的商品比不过外国的，但我们生为中国人，就应该永远支持中国。 第十四节 难忘的教训 在我童年里经历过许许多多难忘的事，但是有一件事的经过却使我历历在目，那件事给留了一次难忘的教训。 在我上一年级的时候，我们学校的对面有一家游戏室，每一天，一放学就会有很多同学到里面去玩。有一天，一位同学对我说：“冯丹煜你也去玩玩电子游戏呀，那可好玩了。”我的好奇心驱使我走进了那家电子游戏室，我买了一颗币投进一台电子游戏机里，我看着屏幕上过关斩将的场面，渐渐喜欢上玩游戏了，我刚准备再买一颗币，却发现现钱已经用完了，于是，我只好回家去了。回到家里，我吃过午饭，躺在床上想：“怎样才能让妈妈拿钱给我呢，可以说学校要求交打预防针的钱。”到了下午，我从床上爬起来，对妈妈说学校要求交钱，妈妈没有问多少钱就拿给了我一元，下午放学后，我就来到游戏室，买了两颗币，打起来，我打完之后，我一看表，已经六点了，在回家的路上，我想：“如果妈妈问我的话，我就说老师留我们做作业去了。”回到家里，妈妈问我怎么回来得这么晚，我说：“老师留我们做作业去了。”妈妈也没有追问什么。以后，只要一放学，我都会跑到游戏室去看一下，这样，我的成绩由前几名一下子滑到了二十多名去了，我回到家里，就被妈妈叫了过来，我想：“这下子完了。”妈妈问我：“孩子，你的成绩怎么下降得这么快啊。”我吞吞吐吐地对妈妈说：“我喜欢上了电子游戏。”我以为妈妈会打我骂我，但是妈妈却语重心长地对我说：“电子游戏不是什么好东西，你以后别再去打了，只要你以后不再去打了，我和你爸爸就给你买台电脑。”我答应妈妈：“放心吧，妈妈，我一定会做到的。”在晚上，我躺在床上，回想着妈妈对我说的话，同时也想着我答应妈*话。 从此以后，我不再去游戏室了，我的成绩也上升了，经过我不断的努力，终于在期末考试中我获得前五名，在领奖的时候，我心里在暗暗地说：“妈妈，谢谢你对我的教诲。”这次难忘的教训将深兴地印在我的脑海之中。 第十五节 我的实验成功了 在假期里，有一次我呆在家里，便找出几本科学书来看。我突然看到一个新鲜又奇怪的题目种子的力量种子？奇怪一颗颗小小的种子有多大的量。我怀着好奇心继续往下看。看完后，书上说的叫我大吃一惊，上面写着一棵发芽的种子的力量可以把一些很重又固的东西顶起来。这简直简真直使我不敢想象。一本颗小小的种子哪来那么大的力量。我没亲眼见过的事我决对不会相信可是怎么才能证明书上说明是的是真的？对了我可以用黄豆当一次，实习生，吧！于是一个做实验的念头在我的脑海里油然而出。 对，说做就做，我从厨房里找到一些黄豆又从柜里拿出一个洗盆脸盆，可我觉得洗脸盆不够重、也不够竖就到处找又硬有重的东西正在我不知所有措时，突然唉呀！一声，打断了我的深恩，我跑出门一看，原来是李叔叔搬砖头时，一不小心，砖扎在了脚上。鲜血真六。我看了，回屋去拿了一张跄可铁给李叔叔，这时，我看了看地上的砖头。于是，灵机一动，对了可以用砖头啊！想完我便下楼去搬了两块砖回来，我把黄豆一颗一颗的房入花盆里，然后，又浇了点水，接着把砖放上去就把花盆放在了阳光下。等着实验结果。 一天，两天，三天几天时间飞快的过去了。在这几天里，我每天都给黄豆浇水。却不见砖头有什么变化。使我对书上的话产生怀疑那是不是真的？哎，在等几天看看吧！ 终于，在一天清晨，当我再次来到花盆前时，奇迹出现了。那两块砖既被那些黄豆芽给顶了起来。一个个小小的芽儿就像一个个胜力者向人们展示自己的力量有多大。我的实验成功了。我高兴的跳了起来，心里比吃了蜜还甜。因为我自己的实验证明了种子的力量确实大得惊人，确实向跟书上说的一样，种子的力量是谁也比不上的。 啊，我的实验成功了 炸鱼 今天下午，我闲着没事干，遍来到了表哥家。我叫我表哥出来，他说：“干吗？”我说“我们去捉鱼好不？”他爽快的答应了。我们拿着该带的东西便去捉了。 我们来到一个打坑内，我们把一道网扔了下去，过了一会儿，我们把它小心翼翼的拿了上来。我们怕我们拿网时鱼会跑了，便用最快的速度把它收了上来。我们捉了一打堆鱼后，美滋滋地提会了家。 我表哥说：“我们把鱼炸了吧！”我说：“随你便！”他拿了一个碗，然后把鱼的大肠给挖光，再洗一边，洗干净了把鱼放进了碗了。他接着拿了些面粉放到碗里和鱼一齐搅拌了起来，他有拿了些加饭酒、调料、辣椒……他叫我烧柴，我从来没烧过柴，所以我拒绝了，我说：“我从来没烧过柴，我都是用煤气灶的，我来抄你来烧！”他答应了。我们把鱼搅拌好了，把油放进了锅里，油炸起来了，我把第一条鱼放了进去，没过多久，第一条鱼熟了。我又把第二条鱼，第三条鱼，第四条鱼……放了进去，这次过了很久，鱼终于熟了，我吃了一条，这味道真是新鲜啊！我吃了还想吃，吃了还想吃，这炸鱼太好吃了。我接这把碗里剩下所有的鱼都放了进去，这次有过了很久很久，鱼熟了，我刚拿起来，就有一股香味扑鼻而来，真是香啊！我情不自禁地说：“真香啊！太香了。”表哥说：“对啊！可真香。”我们每人尝上一个，真是太鲜了，我们哥弟两直直夸赞。 每过多久，这些新鲜的鱼被我们吃光了！虽然我们吃完了，但常常流连忘返，太好吃了。 请尊重老年人 敬老，一直以来是中华民族的古老传统，在古时候，都有皇帝赐给国家老大臣一根手杖的习惯，使大家见了任何一个老年人都必须敬仰他们，现在是信息时代，人们更应该尊敬老年人，但是我在浴池里却亲眼目睹了这样的一件不应该发生的事情。 这天，我和母亲正在浴池里洗澡，看见有三个人进来，但当她们看见池子里有一位老人时，她们马上转身出去了，她们走后，一个老板模样的年轻人就进来了，命令老人马上离开，老人和她对峙起来。 老人说：“我交了钱，所以我就可以有权进来洗。”那个人说：“因为你，我们少了很多收入，就你那钱，我都不稀罕要。”说完，就把钱给扔了过去，并大声辱骂老人，说了很多不堪入耳的话，老人的自尊心受到了伤害，穿好衣服拿起钱就走了，老板出去后，我看见她踢了老人一脚，使老人差点摔倒，然后对店员说：“以后不要再让她进来，进来就把她撵出去！” 我当时就想冲上去把那个年轻老板模样的人扔进池子里，让她好好清醒一下，并告诉她：别看穿的华丽的人，在老人面前还是晚辈，不是老板，你的将来也是老年人，别人也这样对待你，你会怎么想，你的心情会是怎么样的？你是那么对你的父母吗？ 我想对全天下的所有人说：请尊重老人，因为你有的将来也是老人，让别人尊重你的前提是你尊重别人！ 品咖啡 星期天，一大早便提不起精神。对了！有爸爸带回来的咖啡，这东西可以提提神。 我打开装咖啡的瓶子，舀了一匙，然后，加两匙伴侣，放几颗方糖在杯子里，倒进沸腾的开水。我用匙子搅拌了几下，顿时热气像跳芭蕾舞似的从杯子里冲了出来。我想看看这时的咖啡，可它就像逗我似的，不停地冒着气，挡住我的视线，像想给自己增添神秘的色彩。我吸了一口气，浓郁的香味都钻进鼻子里。它们热热的烘着我的脸，我慢慢抬起杯子，等待这快乐的时刻。“呋、呋、呋”突然间，*被狠狠地烫了一下，我鼓着腮帮子吹气，想哭又想笑，也不记得这是第几次这样了。 我把“十万里飘香”的咖啡端到西餐桌上，还像模像样地再杯子下铺了一张纸呢！吹一会儿，烫。再吹一会儿，还烫。终于可以喝了。我一下就喝了一大口，感觉就像被香味拥抱一样，舒服极了。 我又转念一想，这么美味的东西，怎能“一饮而尽”？一小口一小口地韵，才能品出咖啡的真正滋味。刚放进嘴里是苦的，你千万不要咽下去，等个三秒五秒，你就会发现，带着丝丝的甜，再等一会，回味无穷。先苦后甜，这是大人们常常对我说的话。 咖啡美味，香醇，用一个字来概括：爽！ 有趣的鸭子 今天，刘靖怡的爸爸给我和刘靖怡买了六只鸭子。 仔细看看，小鸭子全身长着黄绒毛，好奇的眼睛，又长又扁的嘴巴和小瓜子般的小鼻孔。我特别喜欢它的手。我把笼子门打开，一只又小又软的手从笼门里伸出来，我轻轻地抓住鸭子的手，瞧！我和鸭子交了好朋友。 我刚想拿肥料给鸭子吃，突然，刘靖怡的爸爸大声说道：“不要给它吃，这个是要加水才可以的。”没办法，只好放回去。忽然，我想到一个妙计，我偷偷地用手抓了一点肥料，又偷偷地把肥料放进了笼里，这回笼子里可热闹了，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。好像是在六从唱。 养着养着，我觉得手上有点痒，一看，原来手上沾了肥料。我用另一只手来搓，可是，已经干了。我把手放在笼子旁，突然，我觉得手好像被谁啄了一下，我一看，原来是鸭子。一下子我的手就舒服多了。 到了池塘，我怕鸭子怕游泳就把鸭子放在大鱼网里，你看它下水的样子，先再水边大摇大摆神气十足地走向水里，一碰到水就像跳起来一样，欢快地打着水波。 要回家了，我多么希望时间能停在这一刻，但分手的时候到了。鸭子们从鱼网里跑出来，“鸭子再见！”随着我的声音，鸭子们看着我，一直到无踪无影。 暴雨的观察 上完了第四节课，我往外一望去：只见天空布满了乌云，风“呼呼”的狂吼，把校园里的树吹得摇摇晃晃的。到了厕所，黑得让人伸手不见五指，许多女同学堆在厕所外面不敢进去。我进了厕所，认真、仔细的观察一番后知道有灯，便找开关。找到了按下去后，大家才敢进去。过了一会儿，吴老师便带领全班下楼观察天气。 我们走到校园“绿帽子”底下，一群群雨水被风吹到了我们身上，我们赶紧跑到架空层。抬头一看，这景让我惊呆了：走廊“绿帽子”上积累的雨水被大风吹了下来，远远望去，像一个小瀑布挂在“绿帽子”上方。雨“哗啦啦”地下着，*场上溅起的水花在舞蹈，一颗颗小珍珠在*场上滚动着。天，还是那么黑，风，还是照样吹，雨，还是照样下，这样的天气，好像吹着5～6级的风。风从西边吹来，一丝丝凉意涌进了我的心头。慢慢地，雨小了，风止了，天空渐渐亮了。等回到班上，一切都恢复了。天亮了，雨停了，整个校园给雨洗得焕然一新。 这次暴雨的观察真有趣！ 小狗洗澡 今天，我把作业做得差不多了，就带小狗去散步。 我刚把门打开，走到二楼，回头一看，小狗象一个蛟龙往下冲。一到楼底，小狗就趴在我脚上。楼梯间的门一打开，小狗就象小鸟出了笼一样，飞了出去。到了青砖湖公园后，我就把小狗放在草坪上跑，跑着跑着，一位大人看了我的狗，对我说：“你的小狗太脏了，快带回去洗一洗。”我听了，抱起小狗一溜烟回到家里，就对爸爸说：“爸爸，快给小狗洗澡！”爸爸听了，说：“好呀，我们一起给它洗吧。” 我拿出一个盆子，爸爸拿着“莲蓬头”，在盆子里接满了水，我把小狗放进盆里，爸爸用“莲蓬头”一淋，一个肥嘟嘟的小狗转眼间就变成了一只瘦狗。我看了，便哈哈大笑起来。爸爸说：“把洗发水拿来。”我赶紧把洗发水拿来，往小狗身上挤了一点，就洗了起来。洗完后，我又拿来吹风机，往小狗身上吹，不一会儿，小狗顿时焕然一新，变得干净漂亮了。 活动真有趣 今天，从来不出门的我们公子哥儿、公主小姐们，竟然要挣脱鸟笼飞向蓝天----绍兴，有意思吧！ 我们三五打听，才得知美食节在绍兴的胜利路口，我们一查指向标，坐上了开往美食节的五路车。 到了那我们的那股喜悦劲就甭提了，各种地方美味都在我们眼前一一呈现了出来，那里的美味是应有尽有，就是不该有的那里也有，这个不该有的嘛我待会再讲。那个叫琳琅满目那，那个叫眼花缭乱那，有新疆的羊肉串，有天津的狗不理包子，有北京的烤鸭……还有，在平时你看见他都会为之尖叫的东西今天却都搬上了餐桌，像蜈蚣，蝎子等等，据说这一些还有很好的药效呢，如海星它含有高钙质高蛋白，十分的营养。我刚才说的不该有的就是这些了，我们问了一下店主，生意情况，店主乐呵呵地告诉我们，销售很好。不过我还是不想买，因为光看就够让我触目惊心的了。 于是，便开始了我们的狂吃之旅，那一顶帽子行的托盘里盛了许许多多种水果，让我们的嘴都应接不暇，西红柿的酸，西瓜的甜，哈密瓜的……总之这些混合在一起构成了一种独特的风味。 那些男同学是一到就吃起了烤鱿鱼串，看着他们津津有味地吃，我也真是垂延三尺，不过……算了，我就用一首打油诗来概括吧！“节日鱿鱼喷喷香，众人纷纷来品尝。津津有味嘴不停，俺是口水流了三千尺。一摸袋里没有钱。”可悲啊…… 不过，今天也是不虚此行啊，让笼子里的小鸟----我们真是大开眼界啊！原来世界是那么不可思意---- 两碗花生米 晚上回家，肚子正在闹起义。于是我走进厨房，翻箱倒柜地找食物，无奈什么也没到。正准备悻悻地离开，突然瞟见橱柜角落里的一碗花生米，眼前一亮，赶忙端出来放到餐桌上。 奇怪了，哪来的花生米呢？妈妈很少买的呀……哦，我想起来啦！ 几月之前，隔壁搬来了一位新邻居。这是来自大冶的两位老人，还有他们的小孙女儿。但他们很少出门，一段时间下来，我也只见过邻居一两次。 一日，我吃过晚饭和爸爸散步回家，爸爸找钥匙开门，我在一旁哼着歌。突然“咯吱”一声，邻居家的门开了，一位老奶奶微微探出头来。接着，她走近我，手上端着一碗花生米。 “丫头，拿去吃吧！”她虚弱的声音在我耳边响起，颤抖着把花生米递给我。 “这……”我一时语塞，只是望着那碗花生米发愣。 爸爸闻声回过头，说：“你就接着吧！老人家一片好心呢！” “好吧，谢谢您！”我接过那碗花生米，看到老奶奶筋骨突兀的手和她矮小背驼的身体。 老奶奶笑了，牵动满脸的皱纹，然后走进家门。 我回到家，把那碗花生米放到橱柜的角落里。 可是现在，我肚子正闹空城计呢，要不要吃呢？那老奶奶从农村来，瘦骨嶙峋的，这花生米会不会很脏呀？况且她刚来，我们互不熟识，送花生给我吃，居心叵测呀……但她是位老人，应该不是这种人……转念一想，社会上这种老人也不是没有呀！ 我心里矛盾极了。正在这时，门铃响了。我忙去开门，又是隔壁的老奶奶。 “丫头，那花生米好吃吗？”我看到她的嘴巴一张一合，手里依然拿着一碗花生米。 “啊……那个……我不怎么喜欢吃花生米……不需要了……还有这一碗……”我好久才说出一堆凌乱的话，把手中那碗花生米递给老奶奶。几个简单的动作，却使我的发尖渗透出豆大的汗珠。 老奶奶望着我，像是要洞穿我的眼睛。她不再说什么，重重地叹了一口气。 从此，我们变得更加陌生，更加疏远。我这才意识到，我亲手放弃的，不仅仅是两碗花生米。 几个星期之后，我提着一袋苹果，敲开了邻居的门。 “您好，老奶奶，我跟您送苹果来啦！”我微笑着说。 “嗯，这丫头真懂事！”她似乎忘记了我曾经的所作所为，脸上开出了一朵灿烂的花。 “我很喜欢吃花生米……可不可以……” 我的话还没说完，老奶奶已转身离去，“好，好，我去给你拿来！” 我怀揣着那两碗花生米回到家。原来老奶奶并没有吃掉，没有丢掉，而是保存起来。难道她早就预料到我会去要这两碗花生米吗？ 我重新得到了这两碗花生米。这碗中装的也不仅仅是花生米，还有许多深藏在人们心底的真挚感情。 钻研 那一天，我看到了一幅漫画----钻研。同学们在潜心地钻研，这种精神不值得我学习吗？ 校园里很热闹，夏天的下午，欢笑声不断，有几位同学却在教室里钻研问题。最近，学校提出“如何对待上网”“上网会耽误学习吗？”这两个问题。校园很快就掀起热潮。只听小芳说：“上网当然是件好事，但多上网不一定是件好事，会耽误学习。”“嗯……这个问题能说详细一点吗？”小晨说了说，有继续查阅资料。“我家的电脑可以上网嘛，弟弟他经常玩游戏，导致成绩下降。多上网不是好事。”小芳继续说道，她望了望小晨和小东，好像为自己的想法自鸣得意。小晨查阅资料的时候很认真，小东则在一旁默不作声，他思考问题的时候一本正经，活像侦探柯南。天气更热了，一写老人在树下边扇扇子，边乘凉，小狗伸出舌头散热。“我查到了！”小晨叫了起来，她指了指书上的几行字，有说：“书上说，上网有利有弊，是咱们的想法不同罢了。”小芳眨了眨眼睛，有些不明白。“我认为大家要有自控能里，上一些好的网站，例如上作文网。小芳，如果你弟弟不玩游戏，你妈妈不会骂她的。”小东终于开口说话了。小芳如同一大早洗了脸一样清醒，顿时恍然大悟。 他们这种钻研精神不值得我们学习吗？他们如此地认真，而我们有些同学做事却很马虎。钻研精神是大家需要的精神。有些同学做作业只求快，不求好。老师布置作业是想大家按要求完成，巩固知识。如果你写的字这么潦草，这样做有效果吗？我们上好每一节课，完成老师布置的作业，有钻研精神。他们不怕困难，为什么我们遇到有问题时不太清楚，不去钻研呢？ 这幅漫画真令我受益匪浅！我们遇到困难不要被吓倒，要努力去想问题。难道我们不需要钻研精神吗？ 第十六节 鸡蛋“自杀”记 今天我们班举行了一场别开生面的摔鸡蛋比赛。比赛的方式不是比摔的远近，而是比从高空摔鸡蛋谁的鸡蛋落地时谁不会破。 上课铃一响，老师便带我们来到了鸡蛋“墓地”的上空----四楼楼梯拐角处。我的责任是在楼下“墓地”看鸡蛋是否会摔死。突然，老师一声令下，第一组的鸡蛋全副武装地从楼上跳了下来。啊呀！鸡蛋竟然毫发未损，我的心里非常嫉妒。当我们组的鸡蛋将要降落时，我更紧张了，随着吊着鸡蛋的绳子的松开，我的心也象鸡蛋一样悬在了半空中，“刷”地鸡蛋飞也似的摔了下来。鸡蛋一落地，我和同学们不约而同地奔向目标，将装鸡蛋的盒子打开，我的心一下子由紧张变成了悲伤，因为鸡蛋“自杀”了。不一会儿，其他组的鸡蛋也陆续摔了下来，最后有三分之二的鸡蛋“自杀”未成。 于是，我开始分析我们组的鸡蛋粉身碎骨的原因。首先是因为准备不够充分，第二是我们*作时把降落鸡蛋用的“*子”----气球给粘破了，第三是我们不该事先就拿着比赛装置玩，而且玩了也没去检查鸡蛋到底有没有摔破。 失败是成功之母。只要我们吸取教训，开动脑筋，下次一定能成功！ 第十七节 第一次溜旱冰 终于有一双旱冰鞋啦！ 嗯，我要趁这不太热的天气在*场上好好过过瘾，像一个真正的溜冰运动员那样溜一溜，飞一飞！ 我兴致**地穿上溜冰鞋。奇怪，塑料带咋塞不进去？原来一个弹簧夹式开关可调松紧。费了九牛二虎之力，终于穿上了溜冰鞋，鼻尖早已渗出了细密的汗珠。刚开始心里难免有些害怕和紧张，我一步一挪，手脚伸直，像个机器人，心想这溜冰鞋怎么不听话呀？！“哎哟喂！”我一不小心向后一仰，摔了个“仰八叉”，一只鞋也因为没系紧甩出老远。我揉了揉摔疼的屁股，去寻那只鞋，这时才发现右鞋上有刹车。哈！窍门原来在这里。我心里踏实了不少。 慢慢地，我滑快了一些，正暗自得意，谁知身体又摇晃起来，我慌忙让右脚脚跟往下一蹭，踩住刹车。一阵手忙脚乱后，身体又恢复了平衡。我渐渐觉得溜冰不再那么难。经过反复练习、体会，我已经掌握了要领，可以轻松地溜圆圈，心想：溜冰真有意思，下次应该可以穿障碍溜了吧。 这时，媛媛也来了。呵！这才像真正的运动员呢！从上到下，护肘、护腕、护膝全副武装，挺威风的。看！滑起来了！她疾速地滑着，滑出优美的弧线和各种图案。那优美的身姿真让人羡慕。 呵！我也要爸爸去买护膝和护肘。 第十八节 超越极限 星期一我们班的“茅老师”让我们把星期天的作业成果在最后一节课的时候全部表现出来，就是老师让我们准备的“摔”鸡蛋比赛。 茅老师让“摔”鸡蛋的同学在我们班的四楼包干区那儿扔，小组其他的同学到楼下去看鸡蛋的“最后命运”。 比赛开始了，首先是第一组，我们其他组的在下面议论纷纷，都讨论着自己的鸡蛋会不会破，结果第一组的成功了……轮到我们组了，我毫不犹豫地放开了我那紧张的正在发抖的手。心里想想也不太会破，因为我在里面塞了棉花（都已经塞得满满地一点也塞不进去了），还有一个油纸袋（超大型的那一种）和一个盒子（超硬的那一种）。 只听见“碰”的一声，我的鸡蛋掉在了地上。我赶紧到一楼去看，你猜怎么样？它正在盒子里躺着对我笑呢！可惜的是我们组的周商琦的鸡蛋被摔了个粉碎，真是可惜啊！ 最后我把那个从四楼摔下去没有碎的幸运蛋给吃到我的肚子里去了，哈哈，真好吃！ 第十九节 请为我竖起大拇指 我天生就有音乐天赋，我很爱舞蹈，3岁时便缠着妈妈教我学舞蹈，妈妈被我么磨不行，只好答应了我。我非常兴高采烈，逢人便说：“我学舞蹈啦！我学舞蹈啦！” 在我上小小班时，幼儿园在亚西亚舞台上举行演出活动。我有三个节目呢！我非常兴奋，可是当我站到台上时，我怕了，腿直发抖。妈妈、哥哥为我竖起了大拇指，告诉我：我是最棒的，我有了自信。 为了跳好舞，我可没有少掉眼泪。大家都知道，对一个跳舞的孩子来说有好的基本功是非常重要的。爷爷经常给我练功。你知道我的练功场所在哪里吗？在大床上！我把床架当作把杆，压腿、下腰……唉，学舞蹈真是太苦啦！不过我还是坚持着。无数次的失败终于换来了成功！ 记得去年冬天，我跳的舞蹈《小牧民》经过层层选拔，终于被选中参加扬州市独舞大赛。那天，天气非常的冷，不知是天气的原因还是心里紧张，我站在后台直打哆嗦，心砰砰直跳。这是我想起妈妈对我说的话：“菲尔，做什么事首先要自信，如果你自己都不相信自己了，那么别人又怎么能看得起你呢？”想到这里，我深吸了一口气，合着音乐舞蹈起来。我把每一个动作细节都做的很到位，特别是最后的造型----“朝天登”，我的腿绷得直直的，脚下就像有根钉子似的纹丝不动。连下台时都像小鸟飞一样优美地飞下台。观众们给了我热烈的掌声，我知道，我成功了！ 知道我长大后想成为谁吗？----杨丽萍！ 第二十节 一场车祸带来的震撼 今天下午，学校组织我们观看一部关于交通安全的一个小断片。看着看着，我的眼泪就在眼眶里打转转了。 这个断片讲述的是小红艳从车祸中带来的不幸与幸运。在小红艳很小时，和2个小伙伴去送钥匙，不幸在通过国道时被大客车给撞了。小红艳伤势很严重，必须要截肢下部，因为当时没有别的办法了。小红艳现在每天用篮球作为腿，一想到这个怎能不让人感到惊心呢？小红艳每天的生活都很艰苦，当她看到他不能向其他孩子那样，可以去上课，可以自由自在的玩。小红艳受到了社会的关注与重视，让她到北京来治疗。过了半个月的治疗，小红艳终于可以向其他人那样。看到这里，我真为小红艳高兴，她终于可以自由自在的玩耍了，也可以穿*那梦寐以求的小裙子了！ 看过之后，我的眼泪就掉下来了。因为我从来没有看见过这样的故事，也没有听过这样的故事。但是我今天见到了，这会使我在我的人生道路上一个永远忘不掉的一个记忆。 想着想着，我又想到了我自己。我很佩服小红艳，佩服她的勇敢，佩服她的毅力。我觉得我有时就不是很坚强。每逢遇到小挫折时和小问题时就想躲避、逃开，可是现在我看了小红艳的故事之后，我就认识到了这点。她比我很艰苦，可是她那么小就能接受的住考验，而我呢？此时此刻，我也要想她学习。 当我看到每年有一万多起的车祸时，感觉很吓人，但是车祸几乎每天都在发生。所以，车在路上，注意安全。 第二十一节 我最后悔的一件事 每当我看见我卧室里的那辆四驱车时，就想起我做的那件傻事。 那是我八岁那年发生的一件事，那时特别流行四驱赛车，许多孩子都有，我也不例外。有一天和我住一个院子的李志找我下去玩，我爽快地同意了，看见他手里拿着一辆马达比较好的四驱车，于是我提议咱们来次“四驱车赛”，看谁的四驱车性能好，跑得快。我们找好“”，还在前面设了一个“终点”。可是当我们打开开关，只听“倏”的一声，两辆赛车飞驰而过，顿时失去控制，直奔前方，我不敢多想，奋不顾身地追着，可我们怎么追也追不上，过了一会儿，只听见“啪”的一响，撞到花坛上了。我追上去一看，一辆赛车已经“粉身碎骨”了，另一辆却完好无损，我再仔细一看，那辆被撞坏的正是我赛车，我气急了，这辆赛车是我辛辛苦苦积攒一个多月的零花钱买的，就这样撞坏了，真是十分心疼。看到李志的车安然无恙，于是，我想将李志的车也弄坏不就“公平”了吗？说干就干…… 李志赶了过来，看到两辆撞坏的赛车，一声不吭地走了。 几天以后，李志来了，他告诉我他要搬家了。出乎意料的是临走时他竟送我一辆崭新的四驱车。接过他送的四驱车，我不知所措，真想告诉他事情的真相，可我惭愧得说不出口。就这样我失去了一个好朋友。 事情虽然过去了许多年，但它深深地刻在我的脑海里，它教会了我应该如何真诚待人，宽以待人。 第二十二节 诚信 提起“诚信”二字，我不禁想起了海尔公司的一句著名广告语--真诚到永远。而对今天的我们来说，已经是相差很远很远，就好像英雄的誓言，小说中的英雄。这些完全不属于我们了，像欺诈、欺骗等等，好像这些才真正的属于我们，令人心惊。 大家到底知道“诚信”二字的含义吗？“诚”的意思是诚实，知错就改，“信”的意思是有信用，所以“诚信”的意思是诚实守信用。 我听过这样一个故事。在某城市里，有一位女同学以满分被美国的著名大学录取。有一天，教授让这个女同学写几篇实验报告。那个女同学当时在办公室，办公室里还有一部电话。他打了一个长途电话，从美国到中国整整打了30分钟。第二天，教授查看电话记录，结果发现了这个长途电话，十分生气。等他找来这个学生后，问他：“你那天上午10点干什么呢？”那女孩回答说：“我按照您的吩咐写报告呢！”“还有呢？”“没有了。”听完了这句话，教授愈来愈的生气，几天后，教授把这位中国学生给开除了。 听完这个故事，我真的很伤心，同时也给了我一点启示。这位学生是那么那么的优秀，怎么能干出这样的事呢？我现在懂得了诚信是很重要的，他代表着自己，代表着一个集体，代表着一个学校，代表着一个民族，代表着一个国家。现在的人们从来没有想到过这些，像抄袭作业、考试作弊，都违背了一个人的信用，给别人的是你在别人的印象中是可耻的，给自己留下的是虚伪的品格。 诚信就像是我们生活中的好朋友，如果你一旦失去了这个好朋友你，你肯定是后悔莫急的。所以，我们要做一个诚实受信的人，不要向那个女同学一样。如果你做错了事要敢于承认，不要撒谎欺骗，这样不仅是对别人的危害，对你自己也是一种严峻的考验。 从现在开始，做个诚实守信的人，让你的人生路上，与诚信同行！ 第二十三节 好样的，鸡蛋！ 今天，我们全校因台风而停课半天。上午，起了床就在想一件事：今天我们要玩“摔鸡蛋”的游戏，需要大家想出妙计能使鸡蛋从四楼摔下去不破。我总对想出来的办法感到不对劲。下午，我带着烦恼来到了教室。 我问了周围的同学有没有带好东西。“啊？都没带，这下可糟了，游戏泡汤了。”我失落地想。 很快，要到最后一节课了，我简直急疯了，嘴里一直喊着：“怎么办呀？怎么办？怎么办呀……”唐加成不慌不忙地走过来说：“你急什么？我有办法，而且，我把制作好的带来了！”说着，就拿出一个带子来，仔细一看，原来，他把鸡蛋夹在了里边，看起来不太撑得住。他又说：“你相信我吧！不会摔破的。我都做过两次实验了。从我家顶楼扔下没破。从盛律律家十二楼抛下没破，还是完好无损嘛！”我有点不相信，连连好几次问他是不是真的，他都不耐烦了，这才使我放下心来。 当然，上课铃声响了起来。老师让一队同学下楼去，还有一部分在上面扔。我们是第一组，当然由我们小组先来。老师说：“好，开始！”我往上喊：“小心点，别扔太重了！”唐加成毫不犹豫，往下一扔。在那一刹那，我一直盯望着“加分蛋”，啪，蛋儿落地了。我和许天雨忙上前拾起一看，居然没破！我高兴地跳了起来：“成功喽！成功喽！”当然，别顾着自己高兴，我们得看其他组难得而又精彩的表演。第二组很不幸，他们的气球破了，鸡蛋也破了。“这只鸡蛋真可怜！”我不禁叹气。接下来是第五组的“伞兵跳伞”非常精彩，他们居然让鸡蛋当上跳伞员了！落地后也没破…… 最后，我们评出了很多优胜小组。这次“摔鸡蛋”特别精彩、动人。这游戏不但让我们开动脑筋，而且还能放松心情，真是个好游戏！ 第二十四节 养了一次花，我爱了 记得在春天的时候，妈妈带来一盆像洋葱头一样的东西，我好奇地上前去问：妈妈，这是什么呀？妈妈竖起拇指，得意的说：这可是我辛辛苦苦从街上找到买回来的，你要好好照顾它哦！ 当时，我真是扫兴极了。不过，虽然我讨厌这像“洋葱头”的东西，但我还听妈*话，每天帮它换水。 过了大约有六七天后，妈妈到外婆家去了，还特地吩咐我要照顾好水仙花，我勉强的点了点头，心里特不是个滋味。第二天，我起了床，还眯着眼睛，就来帮水仙花换水，但当我有点清醒时，我发现有半截的“洋葱头”裂开了，露出了两片叶芽。这两片叶芽是鹅黄色的，有拇指那么的大，像刚出土的幼苗一样，嫩嫩的。我摇了摇花盆，它动了一下，好象在对我说：“别小看我，我以后会让你喜欢的！”我开始喜欢它了。后面几天，我细心的照料它，细心的帮它换水，还会观察它，它越长越大，越长越嫩。十几天后，妈妈回来了，我马上冲上前去，高兴地说：“妈妈，妈妈，水仙花长出了好多好多的叶子，要不要给它施肥料，我怕它营养不够啊？”妈妈不慌不忙的说：“你现在知道了吧，但水仙花不用浇水，因为它的，名字叫水仙啊！” 又过了几天，水仙花开花了，我高兴极了，恨不得满屋都是，越多越好。 经过了这几天养水仙花的过程，我深深的喜欢上了养花，也深深的爱上了花！ 第二十五节 中秋回忆 今天是虽是中秋节，但也算是我预定的回忆节，因为在几年前的这天发生了一件让我很尴尬的事！ 那是我8岁的时候，由于网虫哥哥的传染我也特爱上网，而且尽是玩传奇之类的游戏，每天脑袋里就想着今天怎么升级～当然，上网就要钱啊。在中秋那天晚上，我独自一人滑着滑板去了叔叔家，当时我在叔叔那玩得很开心，但桌上压的那20元钱始终吸引着我的注意力！ 不一会儿，叔叔家的门铃响了，叔叔走了过去！我心想：好机会啊，我拿了就开溜。而且我只拿这一次，以后再也不拿了。想到这里，我小心翼翼的伸出了手，眼睛还不停的到处瞟。这时，一个很有速度感的画面出现了。我抓住钱的一头，一扯，一放，钱就到了我的口袋中。接下来，我就开溜了，那时，我的心任然还在咚咚咚的跳。“站住！”一个另人毛骨悚然的声音从屋里传出来。顿时，我打了个战，慢慢地回过头去，一看吓住了，阿姨！“拿出来。”这声音任然很吓人。我不只怎么的，呆住了。阿姨见我没反应，又大声说到：“我都看到了，拿出来！”我又打了一个战，反应了过来，居然拿了出来，用发抖的手递给阿姨！“杨言，想不到你会做这种事。都不知道你妈妈是怎么交你的？！”当时，我真想大声说到：“我是我！妈妈是妈妈！不关她的事！”但毕竟是我错了，哎～其实，我最紧张的是妈妈知道了该怎么办？这会儿，阿姨把叔叔叫了过来，还是大声说到：“我们今天就不给你家长说，以后你不要来了！”这句话永远的打击了我幼小的心灵，那会儿我就发了誓：我以后决不会来阿姨家！我以后决不会在做这种事！我离开了阿姨家，当看到那一轮圆月我感到很伤感～ 今天又是中秋，我真希望晚上的圆月会充满喜气！ 第二十六节 十七岁，我们要勇敢 高三，需要的是坚持到底的毅力；高二，需要的是敢于面对的勇气。十八岁与十七岁，在我的眼里，它们之间有着这样的区别。 我开始放弃游戏，尝试着揣摩人生。一边对漫画若即若离，一边警示着自己的前途需要拼搏。十七岁的天堂让人留恋，十八岁的世界令人向往，转折点的故事很美丽但苦涩，期待前者却也拒绝不了后者。生活如此真实的向我们展示着它的霸道与残酷。 总是提醒自己：长大了，不要因为一点小挫折而流泪，却总是情不自禁。总是在某个郁闷的午后回忆自己十七年来的点滴，以为那就是深沉那就是成熟，却感到身心疲惫。我问自己：我能像大人一样姿态从容吗？答案：想成熟，还是多想想立体几何吧！ 心情不好的时候，总喜欢对着窗户吹气，鼓着嘴，足了气，好像肚子里装的是让人压抑的浊气，只要把这些讨厌的家伙全赶出来，就会快乐。心情好的时候，就去商店买一支冰淇淋，哼一曲最爱的歌，然后边品尝美食，边向别人显示那张堆满笑容的脸。一切这样简单，简单得没有理由，没有理由为什么要有这种简单。 其实，我们还都是一群小孩子，在成长中抓起儿时的木马，并努力想去一遍遍温习曾经的乐趣。然而，我们更是一群迈入成熟队伍的青年，幼稚的可笑与清涩沧桑都是我们，于是便注定了受伤。 有些东西无法选择----阳光总在风雨后。 有些东西可选择----像阳光一样生活。 既然人永远无法抑制成长的脚步，那么就请不要拒绝转折的苦涩，接受生活的霸道和残酷，选择勇敢的面对。 十七岁，我们要勇敢。 第二十七节 梦里江南 江南，这充满着柔情的土地，被寄予着多少痴情和渴盼。江南的丝竹声声入耳，这如水的名地是易碎的玻璃，容不得一点粗糙和杂质。风且住，多少缠绵多少悱恻；雨且停，多少柔骨多少痴情。 江南的美是不容置疑的。它美得清秀淡雅，毫无忸怩作态之势；它美得静谧沉稳，没有尘世的喧嚣雨纷扰。 世界若是水，则江南就是水中的明月； 世界若是镜，则江南就是镜中的兰花。 风到了这里就变成了粘，粘住了过客的思念。雨到了这里就缠成了线，缠着我们留恋人世间。 江南多美人。 冰肌玉骨，体态盈香的美人，罗衣轻飘，迈着碎碎的步子，从身边走过。却一次路过，三次回眸。明眸皓齿，柳眉杏眼，那深情的双眼犹如水中的月，明亮而清澈。 接着，“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。” 江南并没有那雍容华贵的美，不比于洛阳。洛阳的牡丹天下闻名。那姹紫嫣红的花瓣，使得本来就繁华的洛阳城更加地耀眼夺目。 江南的美，在于它的静，静之美。如丝如水。这里是尘世以外的世外桃源，是那样地清澈，不含一丝的杂质。淳朴的民风，更为五彩斑斓的*填彩。 长风流火，畅然高歌把对江南深情的思恋化作千古的绝唱； 烟雨朦朦，情意绵绵，将万年的悱恻赋予江南更多的神秘。 一带清流，从石上流过，细嫩的小草伴于石间，溪流上还漂着点点落花。 溪边浣衣的美人，纤纤玉手像是染了仙气的兰花，那样地娇柔。坐在船头，默默地注视着缓缓向后延伸的青黛色的山峰，任凭夹杂着阵阵清新的泥土气息和花草芬芳的清风吹拂那三丈青丝。那份柔软，那份细腻，真的很醉人。 正是：空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 …… 是啊，若到了这里，还真的会让人“乐不思蜀”呢！ 厌倦了功名利禄的人们，来到这神秘的江南，定会“望峰息心，窥谷忘返。” 真想留在那里，体验那份柔软与痴情，也为自己的心灵创造一个美丽的梦！得一点粗糙和杂质。风且住，多少缠绵多少悱恻；雨且停，多少柔骨多少痴情。 第二十八节 手 今天，拿了生平第一笔工资，急急忙使赶到商场，买了一支护手霜给奶奶。 ***手很粗糙，像树皮似的。上面裂了好几道口子，深深的，一到冬天还会长冻疮，整只手肿得就像萝卜。 奶妈总爱用这双手*我，轻轻的，让我觉得有点疼，不过还是很舒服。 奶奶常常看着她的手叹气：“我年轻的时候，这个手呀，可好看了。十指尖尖，葱管似的，可好看了。当时，有不少小伙子夸我这手好看呢，都说：‘这双手呀，是大户人家小姐的手。’” 我不信，我想：奶奶年轻时，应该很漂亮，这从她现在的脸上可寻出她昔日的美丽，可她的手…… 奶奶见我不信，继续道：“真的，当初你爷爷就着上了我这双手。”说着，她摸了摸自已的手，竟像大姑娘似的，脸上露出了*。 “我年轻的时候，很漂亮的。镇上，有不少小伙子喜欢我呢。有个麻油店的伙计，每次我去打麻油，他总帮我打的满满的。他给人家呀，就半瓶……我去打，他老盯着我的手看。一次呀，油都打满了，溢了出来，自已还不知道呢……”奶奶说着笑了起来，眼里放出了光彩。 “那个伙计，就是你爷爷。他待我，那真没话说，什么也不让我干，老握着我的手，说我的手好看，干不得粗活。里里外外，就他一个人。他说，我是来跟他享福不是吃苦的。” “可那时，家里穷得叮当响，特别是生了孩子以后，几张嘴，就靠他一个人吃饭。哎，他一个人，累啊。你爷爷他有点手艺，一天做几份工，累得他是……哎，我真不忍心，偷偷去帮人家洗衣服，我的手，就是那个时候变粗的。” “你爷爷开始还不知道，以为我的手怎么了。晚上，还给我搓手。后来，不知道怎么给他知道了。一声不响，一连几天都不说话，我那时候，心里怕的很。不怕他打，不怕他骂，就泊他不开口不说话。可他犯了倔，楞是半个多月没搭理我。” “那些天里，他更累，更瘦了，还是不理我。我也火了，埋怨起来。让他想想当初自己说了些什么。我还不是为了他，为了这个家吗？谁骨头那么*，放着好好的日子不过，非得拼死拼活给人家洗衣服？哎……” “后来，你猜怎么着？一天，他给我递来一样东西，那是一小瓶雪花膏。你可别小看它，那时侯，这可是稀罕物，贵着呢。他让我擦手用。真是个傻瓜，有谁用这么贵的东西擦手呀。” “我那时候明白了，原来那几天他不理我，是在生我的气，也生自己的气。又累又瘦，就为我买这东西来着。哎，真傻。” “当时我也傻，不知道这东西是会过期的。藏着，不舍得用。直到你爷爷死了，我还一直没用过呢。现在，人老了。好看、难看都不要紧，反正要看你的人也已经不在了。” “其实，什么享福，吃苦，都不要紧，一家人开开心心在一起，才是最重要的……”说完，奶奶双眼中已蓄满了泪水。还紧紧看着自己的手…… 我拿着护手霜，走在路上。待会儿，我要对奶奶说：“这护手霜千万别不舍得用，会过期的。不过，过期了也没关系，我会给你再买的。” 第二十九节 夜雨，触动了我的心灵 空灵灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。 人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。 我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间，窗外一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别专注。一个又一个的圈划去了一层水雾，不久第二层雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影象，但事实上，人们能够看得更加遥远。 其实，夜雨的情景并不多么美。逼仄的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》变堪称其中典范。正是这种深沉的不透风的包裹中，龚自珍的“*不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘的朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨》中错位的爱情悲剧正是《葬花吟》诉说的相通境界。 其实，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人们望着远方渐欲逝去的光亮，心中轻射出企求的哀怨。黛玉梦中醒来，抱着宝玉去前留下的木船含泪吟诉；李清照“人比黄花瘦，载不动许多愁”思念丈夫的悲戚情怀，嫦娥思夫君之心，愤然吃下仙丹弃下人间而去的可惜可叹可感，《大唐歌妃》中许合子与伊梦荷生死离别的浩然天地之合，压在雷锋塔下的白娘子期盼许仙的绝世情缘，**忍受失子之痛葬儿弃地的百般惆怅与无奈…… 其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样。 空灵灵的夜，我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧，我伫足默默地品味着栖宿的玄秘，我的心被感动着，被启蒙着。 是夜雨，触动了我的心灵。 第三十节 一日小思 总以为幸福是姗姗来迟的，却没有发现其实她一直守候在我的身边。几乎每时每刻都在抱怨生活的不足，学习的苦闷。当我真正告别过去的时候，我才了解到，不是没有事情值得自己去珍惜的。错过了太多，但并不代表已经失去了。能用这些文字记忆起，曾经快乐过的日子吗？有爱过，有厌过。为什么说人与动物有差别，是不是也因为人才有复杂的情感呢？有人希望一辈子无忧无虑，不过，当真的失去那些情感的时候。是否会发现生命已失去了意义？ 伤痛也许会让人一蹶不振，但也正是伤痛让人铭记过去，教人成长。也许应该庆幸我自己并没有受过什么大风大浪。在短短路途中一小些迷惘，并不算什么。在人海茫茫的世界，深深感受到自己的眇小。我是一棵柔弱的小草还是一棵挺拔的小树，真的需要一生中的风吹雨打来证实！ 跨入中学的大门就象昨天的事情一样。那时的我应该从来没想过现在的样子。真的是变化了许多。自己感觉还是良好的，是时候长大了。除了外貌上的改变，心应该是最重要的。我不愿意太早接触太复杂的事情。但还是不可避免的。衡量一件事情的价值，实在费心。复杂莫过于算计。在我的世界观中，这是不被允许的。 朋友是两颗心真诚的交流，人是耐不住寂寞的，需要朋友一起分享，一起分担。好象朋友也被分成了许多种。有的只打打招呼，有的会互相帮助，谈谈心事，有的只是经常吵闹。朋友在我的心里占很大的位置，还有就是父母了。可能独生子女是比较自私一点吧，我从来都不否认自己的不体谅。很多时候只有自己。在父母眼中，恐怕我永远不会长大。他们永远都是象教不懂事的娃娃一样教训我。对于父母来说，孩子是最亲密的，亲密地无所谓说话，有时忘了孩子也有一种叫自尊的东西。也忘了一种语气叫委婉。幸而，我的家庭比较开明。父母对我没太多的要求，可是却有太多的希望。希望给的负荷似乎更加累赘。你可以不达到要求，可是永远难忍心辜负他人期望。尤其是最亲爱的人。太多的事情身不由己。还好我太年轻。我思考过自己倒底爱不爱学习？答案是肯定的。不过不是选择中国式的义务教育，以及应试制度。这话似乎有些轻挑。不过如此罢了。 新的高中生活，暂是愉快的。我没有懊恼，希望以后亦如此。我的快乐生活，现已记起。 第一节 寻觅春天 黄庭坚有词：春归何处？寂寞无行路。若有人知春归处，唤取归来同住。 春天的踪迹何处去寻找，也许有人要说，年年岁岁有春色，春天在冬尽之时，庭坚自然明白这个道理，只是此春天不同于彼春天。而我此刻只是想借用古人的词高呼一声：若有人知春归处，唤取归来同住。逝去的春天已带走了我年少的欢乐，青涩的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚无处可寻了，但我依然要感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天！ 春天给了我太多的遐想、回忆，那么地惬意，万物复苏，包括我自己。只有在这个季节，才感觉自己和自然如此地接近，仿佛贴在她的胸膛，倾听他的声音，感受她的气息；生命是如此地真实，我是世界的一丁点儿，虽然是一丁点儿，但是世界中有我的存在。就是这么地特别，这么地简单。 很多人喜欢春天的繁花似锦之热闹，但我却欣赏这些热闹之后的层层次次的绿意，流畅的生机，静静观赏，更有动中取静之美。曾经每当冬天接近尾声的时候，我总是四处寻觅，寻觅属于春天的颜色、美丽和温暖。虽然我总是不能察觉所有春的讯息，但是我知道我和春天一起在优游，也许是漫步。春天让我的心情舒畅，感觉溪水是我欢快的玩伴，低语、佯骂；那些绝美的花草树木是我的新衣，欣赏着竟不舍得回家，想要抱着她永远不放开；云是我手心拽着丝线的风筝，想要和她一起奔跑；阳光在温暖地和我微笑着，一切都那么地完美。所以我要感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天！ 我一直都很喜欢树，曾经是因为树的形状千变万化，美妙至极，后来看了《蓝色生死恋》后，又增加了一层喜爱，因为树还是不变的永恒！时间可以改变她的容颜，却改变不了她屹立在一处的决心。又或许是生活中的永恒总是那么地难以寻觅，亦或是根本不存在，所以才更加珍爱不变的永恒。关于春天的树，总觉得他们是和我一样的生物，不仅有生命，还有情感。他们让我体验到快乐可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地无限！ 只有珍惜回忆的人才能分享我的快乐，对于没有回忆的人，再多的描绘也是多余的。 不仅喜欢春天的树，有时还会看着树间攀缘的藤蔓，想这她们也许迷失了方向，她们也许会漫过枝丫，越过小溪，在金色的细沙两岸搭起花轿，或是簇成一束花环。随时的美妙、随处的遐想、随身的快乐，这是属于我的春天。感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天！ 现在的春天我已无暇顾及清晨岸边低眉轻盈的柳枝了，也不会刻意去守侯第一声春雷的降临了，更不会特意去看淘气的藤蔓是否想要越过小溪去勾勒自己的花环了。因为那都是属于过往的春天的，现实的生活总是让人感到太多的聒噪与不安。但是春天的狂想、春天的快乐，却让我无法忘怀！忙碌的日子里，还是可以坐在电脑前静思几秒的。一定不要忘记感谢春天，感谢快乐。那些过往的春天！ 第二节 听取心灵的召唤 曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光……朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！ 是的，听从心之召唤。既别深陷于刚愎自用的泥潭，也别迷失在莫衷一是的他乡。翻开历史的册页，你会看到商纣王不纳良言只落得家破人亡，刘阿斗没有主见只能在可悲可笑的人生舞台上将蜀国埋葬。而当你关闭心灵之窗，不再与世界交往，你只能给思想加框，心灵上绑，永远不能在生活的无垠蓝天上自由翱翔。 是的，听从心之召唤。别去想那些把无数庸者掩埋的蜚短流长，也别计较“木秀于林，风必摧之”的“积毁销骨”的力量。你悲伤，是心在*；你微笑，是心在歌唱。别人指手画脚时你岿然不动是一种榜样，别人的非议与指责只会更好地映衬出你的勇气与度量！只要问心无愧，你的脚步便走得稳当。位高权重时选择他人的劝诫还是无休止的褒奖？荣誉加身时选择他人善意的勉励还是谄媚的颂扬？欲壑难填时选择无休止的自我膨胀还是一句箴言----“无欲则刚”？只要坚守心灵之灯对真善美的期望，它终将为你指引最正确的方向！ 是的，听从心之召唤。别让双眼被道听途说的表象皮毛蒙上，也别把“怀疑论”的精神弄得太过夸张。无论对人对事，千万不要只凭陈年老账，让心灵的天平总是空空荡荡！扬弃中多几分审视与估量，选择中找准真理的重量。当歧路亡羊，墨子会嚎啕大哭，是因为没有心灵之灯为他导航；孟子“当今之世，舍我其谁”的霸气，就是“当仁不让”思想下的个性张扬。当你不熟悉情况，多询问询问，恰好似“入山问樵，入水问渔”，是找到捷径的良方；可是正直与良知要求你这样或那样时，你就该勇往直前，千万别回避，别退让！ 听取心灵的召唤吧，不要师心自用，也别全盘吸收。当你有心灵之灯为你导航，你的生活之路才能走得坦坦荡荡，让爱你的和你爱的人心中充满阳光！ 第三节 人生旅途自己把握 随着一天天地成长，人生的旅途越来越艰难，前面的路充满了荆棘和坎坷。虽然没有比人更高的山，没有比脚更长的路，但我们是像但丁那样“走自己的路”，还是做波兰的“常问路的人”，或者学习达？芬奇的“认真考虑”别人的话，还是听从塞纳克的警句？看来，只有靠我们自己把握了。 俗话说：自信能给予人无穷的力量。难道不是吗？我们在做任何一件事之前，都必须充满自信。无论问题是容易的还是困难的，我们要相信自己的能力，相信自己是最棒的。这是最基本的条件之一。海伦？凯勒就充满了自信，虽然她听不见，说不出，看不到，但她坚信自己可以创造奇迹。她做了一个虽眼盲心不盲，虽耳聋思想不模糊，虽口哑却精神不亚于常人的伟人，被世人称为“20世纪最伟大的人物”。这是多么崇高的荣誉啊！她靠的是什么？就是她那坚定的信念，那份伟大的自信。早年跛脚的郑丰喜，别人说他不能上学，但他满怀自信，不仅上了学，还年年拿第一；别人说他骑不了自行车，但他满怀自信，硬是在体无完肤之后让自行车成了他的脚；别人说他一辈子都要跛脚，但他满怀自信，从小就对家人和自己说：我一定要站起来，我还要穿皮鞋。最终他做到了。他依靠自己惊人的自信，使他这艘汪洋中的小船在大风大浪等灾害的攻击下依然不翻。我们感叹这些名人真出色，出色在哪里呢？就在于他们比常人多出的那份自信----他们相信自己。 当然，我们要走好人生的路，还需要听取别人的意见，但并不是每个人的意见我们都要吸纳，而要做到去伪存真，去粗取精。这样才能使自己找到前进的捷径，不致于浪费青春。但无论怎样，向我们提出意见的大都是出于好心。我们应当虚心接受，然后再经过自己的大脑，根据自己的情况作出明智的选择。正所谓一个好的君主，他一定能做到虚心听取诤言，不怕丢面子，明白“孰能无过？过而改之，善莫大焉”的道理。这样才能治理好国家，才能做一代明君，流芳百世。不只是君主，人人都应如此，才不枉自己活了这么多年，才不会觉得人生了无生趣，才对得起上天赋予自己的生命。 朋友，人生旅途上，别忘了带上一张精致的，而且能帮助你走得更好的名片----相信自己但也听取别人的意见。 第四节 人生的内涵 只有众多音符，才能奏出美妙、雄壮的交响乐；一个音符，即便再独特，奏出的音乐总是单调乏味的。 ----题记 在九百六十万平方公里的大地上，有千万种步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。 一个人做的事好与坏，需要别人评价；一个人生活的快乐与平淡，需要别人点缀；一个人要想得到别人的信赖，需要自己先付出努力。 富人并不是很快乐的，因为他得不到别人的关心与信赖，他不能融入大众的爱。 穷人并不是很悲伤的，因为他得到了别人的同情与关怀，他融入了大众的爱。 要想得到别人的一点爱，就必须先去多爱别人一点；要想得到别人的一丝情，就必须先给别人一丝情。 我们平等地来到这个世界上，没有富人与穷人之分，没有纯洁与狡诈之分。只是因为人的心灵的改变，有了善良与邪恶，有了富人与穷人。 人生就是这样，不然怎么会有坎坷与曲折的道路，有拼搏与奋斗的意志，有悲伤与激情的感触？ 想得到别人的喜爱，何不把自己的身份降低一些？想得到别人的笑语，何不把属于自己的快乐和别人分享？想得到别人的信赖，何不把自己的真心坦露出来？ 只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野不会拒绝你放飞梦想。 只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲不会拒绝你内心的纯洁。 只要你不拒绝一步一个脚印的平凡，诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有。 只要你不拒绝帮助别人的诚心，善良的人们就不会拒绝他们对你的喜爱。 不是幸福之神不肯光顾，而是幸福在你身边徘徊时，你没有很好地呵护她。 不是别人对你不予理睬，而是你用金钱的面具将自己罩住，使别人感觉不到你的善心。 当你改变了生活状况时，不要试着改变别人的心态，要试着把自己改变，要使自己和别人心心相印。 人生的内涵，与时俱进，试着改变自己的缺点，试着善待别人，人与人之间就不会再有什么隔膜，你就会得到大家的认可和欣赏。 第五节 如何克服“走神” 很多同学向我咨询时，说自己在上课或自学时经常注意力不集中，想一些与学习无关的事情，容易“走神”、“思想开小差”，并希望从我这里得到“灵丹妙药”。 其实，“走神”就是由于受无关事物的引诱，不能稳定地、*地把自己的注意保持集中在某一事物上所造成的。 注意力不集中因素很多，有时是外界环境的干扰，有时是对该事物缺乏兴趣，更主要的是由于同学缺乏远大的理想和顽强的意志力，因而在学习上不能全神贯注。那么，怎样克服学习中经常“走神”呢？提出几点建议供同学参考。 1、明确学习的目标和任务。为了能较长地保持注意，必须明确某一学习活动的总目标，以及实现这一总目标所安排的每一步骤的具体任务，这样就能够排除情境中的无关刺激，集中注意目标刺激。 2、要善于分配注意和转移注意。比如，在课堂上要求边听、边看、边写时，就需要在同一时间内，能够把注意分配到两种或两种以上的活动上；有时在目标任务变化了的新情境下，就要求同学能主动地把注意从一个对象转到另一个对象。我们每天要上几节不同内容的课，这就要求善于转移注意，适应新情境。 3、培养与保持兴趣。要保持注意力的集中依赖于兴趣，有了兴趣就能全神贯注，当对某学科不感兴趣时，就容易“走神”。培养兴趣可以从直接兴趣慢慢过度到间接兴趣。 4、善于控制自己的情绪。情绪波动、心境不佳往往容易导致注意力分散。要学会有意识地控制和调节自己的情绪，逐步使自己趋于心理平稳，就能较好地集中注意力去学习。 5、学习活动多样化。单调的刺激或机械重现的剌激最易使人注意分散或降低注意效率，使人易感疲劳，甚至昏昏欲睡；多样化的活动最能维持注意的稳定性，使人精神奕奕。因此，在学习中，要善于安排学习活动，使其丰富多彩。比方，把看、读、写、做等活动交替进行，使大脑相应的工作区得到转换和调节，保持注意的稳定性与集中。 6、加强意志的锻炼。注意与意志有密切联系，当富有吸引力的刺激出现时，或情绪波动时，需要有坚强的意志来约束，支配自己的注意，发挥自我调节的作用，使注意重新集中起来。 第六节 唐玄宗亲试李泌 公元728年，京城长安举行了一次全国神童选拔，唐玄宗李隆基亲自登台观看。城楼下设有高坐，供神童们登台答辩。只见一位叫员俶的九岁孩子率先登台，舌战群童，击败了所有的对手。 唐玄宗非常高兴，将员俶叫到身边问：“还有比你更聪明的孩子吗？”员俶回答说他的表弟李泌年方七岁，才学比自己更高。玄宗立刻派人飞马把李泌接来。这时玄宗正与燕公张说对弈，便让张说以象棋为题，试试李泌的才学。张说出句道：“方若棋盘，圆若棋子，动若棋生，静若棋死。” 李泌稍假思索即对：“方若行义，圆若用智，动若骋材，静若得意。” 玄宗听后觉得答得别致，寓意深刻，连忙把李泌抱在怀里说：“因为你年纪还小，如果七岁封官，不利于才智的发展。”接着又嘱咐李泌的父母要用心教子，使其将来成为国家的栋梁之材。 后来，李泌确实不负众望，大展经纶，成为肃宗、代宗、德宗三个朝代实际上的宰相。 第七节 桃李满天下 这句成语见于《资治通鉴·唐则天皇后·久视元年》：“天下桃李悉在公门矣。” 唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老。” 武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。” 公元700年，九十三岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！” “桃李满天下”这句成语，常用来比喻一个人到处都有学生。桃树和李树，比喻所培植的优秀人才。 第八节 王汝玉父子相对 王汝玉，本名王燧，明代书法家，永乐年间任翰林五经博士，参修《永乐大典》。 王汝玉小时候博闻强记，有神童之称。七岁那年，他随父亲到屋外观赏雪后的景色。太阳一照，房屋上的积雪溶化，雪水从屋檐沟里往下滴，如同下雨。他父亲即景吟出一联“日晒雪消，檐滴无云之雨”，让儿子对下联。 汝玉朝四外看看，只见远处有风，吹起阵阵灰尘，好似冒烟一样，便很快对出了下联：“风吹尘起，地生不火之烟。” 第九节 徐文长手对知府 徐渭（1521年----1593年），字文清，后改字文长，号天池山人，青藤道士，又别署田水月，山阴（今属绍兴）人，明文学家、书画家，也是晚明时期思想解放运动的先驱。他一生作联很多（《徐渭集》载有对联118副，这在明代是很少见的，而所写出40字以上的长联就有12副，在明代几乎没有第二人。尤其是他最先突破百字长联，为绍兴开元寺大殿题的140字长联至今犹存），至今徐文长还有一些作联故事在浙江流传。 徐文长十四岁时来到杭州。当时的杭州知府目中无人，他得知徐文长在杭州赋诗作画，颇受人们赞赏时，大为恼火，认为一个小毛孩子竟敢在他的辖区内舞文弄墨，真是不知天高地厚，便派衙役将徐文长召来对句。威胁他说如对不上，就驱逐出城。徐文长镇定自若，满口答应。知府带徐文长到西湖边，指着**塔，说出上联：“六塔重重，四面七棱八角。” 徐文长没有开口，只是扬了扬手。知府以为对不上，暗自高兴。他得意忘形地指着保俶塔，又出了个上联：“保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写四海。”徐文长还是一言不发，而是用手指了指锦带桥，向知府拱拱手，然后，又两手平摊，往上一举。 知府见徐文长还是没有回答，就神气十足地说：“连一句也对不出，还算什么神童！”立即下令：“快把他赶出去！”这时，徐文长却理直气壮地哈哈大笑：“休得无礼，下联早就对好了！”知府怒气冲冲地说：“你敢无理狡辩，愚弄本府？”徐文长解释说：“你是口出，我是手对。”“手对！是什么意思？”知府追问道。 徐文长答道：对第一联扬了扬手，就是说“一掌平平，五指三长两短”；对第二联拱拱手，两手平摊，往上一举，是说“锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州”。知府听了哑口无言，只好悻悻而去。 第十节 张兰张芳答武后 唐武则天（690年----704年）时期，宣化府附近有一对神童姐妹。姐姐张兰十三岁，妹妹张芳九岁，姐妹俩聪明过人，特别善于作诗联对。这消息传到女皇帝武则天的耳朵里，她不大相信，便传下一道圣旨，命宣化府火速把姐妹俩送到京都。 金銮殿上，姐妹俩对武后提出的各种问题对答如流，武后听了十分惊奇。接着，武后出联要张兰对：“河里荷花和尚掐去何人戴？” 这是异字同音联，“河、荷、和、何”四字同音，出得新奇别致，要对下联很不容易。满朝文武听了，都不由得皱眉摇头，替张兰担心。没想到那张兰斜瞟了一旁为武后弹琴的美女一眼，开口就对：“情凝琴弦清音弹给青娥听。”武后面露喜色，连连颔首。两旁的官员们也扬眉舒气，低声议论“情、琴、清、青”这四字同音对得更妙。 武后接着问张芳：“朕还有一副绝对，你能不能对上？”随即吟出上联：“冰冻兵车兵砸冰冰碎兵车动。” 联中“冰、兵”同音，“冻、动”同音，十二字一气呵成，珠联璧合，确是“绝对”。大臣们手里又捏了一把汗，不约而同地把目光集中到张芳的脸上，只见她歪着头，转着一对又大又亮的黑眼珠，稍稍一想即对道：“龙卧隆中隆未龙龙自隆中飞。” 武后听了十分高兴。众大臣齐声夸赞：“诸葛亮隐居隆中的真情，被这小女娃一语道出了。”武后越听越高兴，即令摆酒设宴，款待这对小姐妹。 席间，武后拉着张芳的小手说：“朕爱你才思敏捷，又知礼节，想留你在我身边，你愿意吗？”张芳听了，脸上露出悲伤的神色，低头不语。武后又说：“你默许了，好，就这么定了。你现在就做一首离别诗，送送你姐姐吧！” 小张芳慢慢地站起来，离席即吟：“别路云初起，离亭叶正飞，所嗟人异雁，不得一行归。” 吟罢，眼泪夺眶而出。满朝文武见状，纷纷放下杯箸，嗟叹不止。武后也长叹一声，说：“同来同归，二女之愿也！看来真是欲去不可留啊！”于是感叹一番，才命人把张兰和张芳送了回去。 第一节 琵琶结果 （）莫廷韩过袁履善先生，适村人献枇杷果，帖书琵琶字，相与大笑。某令君续至，两人笑容尚在面，令君以为问，袁到其故，令君曰：“琵琶不是这枇杷，只为当年识字差。”莫即云：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”令君赏誉再三，遂定交。（〈明〉浮白斋主人〈雅谑〉） （译文）莫延韩到袁善履先生那儿去，正逢乡下人献来枇杷，献单上写着：“琵琶”，两人看了大笑。某县令接着来了，两人的笑容还在脸上，县令因此发问。袁先生讲出了原因，县令说“琵琶不是这枇杷，只为当年识字差。”莫延韩接上去吟道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”县令对这两句诗再三欣赏称赞，于是定下了交情。 第二节 世界上最短的距离——读《零 听妈妈说，世界上最美好的语言就是诗。那么世界上最远的距离呢？仅仅是两极之间吗？直至我认识了泰戈尔，我才了解了世界上最远的距离是什么。 世界上最远的距离 不是，生与死的距离 而是我站在你面前 你不知道我爱你 …… 就是这样一首诗，没有美丽的修饰，没有华丽的词藻，全诗重复着“世界上最远的距离……，不是……，而是……”，给人一种音乐的美的享受，又有一种冰冷刺骨的悲哀。 全诗的抒发的情感层层递进，让读者的心随着诗的节拍一起跳动。想一想：比彼此相爱却无法表白更遥远的是将他们分隔开来，比痛彻心脾的思念更遥远的是将自己的感情掩饰；比把思念埋在心底更遥远的是尚未相遇便注定今生无缘…… 读着这一节节诗，眼前仿佛浮现出这样的画面：双双蝴蝶被风打散，并肩的双星愈飞愈远，同枝的黄花无法相依，含情的落叶难以归根……！从古至今这样的事还少吗？梁山伯祝英台有情难全，罗密欧与朱丽叶在坎坷中追求…… 啊……！ 这一个字似乎可以诠释我的内心的全部。每每读罢这首诗，我的心都会被两种不同的感情所充斥：一种是悲伤，为爱不能完美而悲伤，感慨人生中的阴晴圆缺，悲欢离合；另一种则是欣慰，因为，至少还有爱！ 或许世界上最远的距离正像诗中说的那样，是飞鸟和鱼儿的距离，因为一个在广阔的天空，一个在深邃的海底。 我不知道是否读一首诗就会有这样矛盾的感受，不过，我越来越喜欢诗爱情诗了，因为她们是最美好的！ 第三节 读《向命运挑战》有感 学习了《向命运挑战》这篇课文，我对主人公“霍金”一种敬仰之情油然而生。 《向命运挑战》这篇课文讲述了主人公“霍金”在身患绝症的情况下，与命运做斗争，最后成为了伟大的天体物理学家的事。告诉了我们要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的事。 文章字里行间都流露着主人公“霍金”对病魔的轻蔑，对命运的挑战。他在“脚不行了，手不行了，嘴也不行了”的时候，仍然认真研究问题，“他在大脑中想象着，论证着，推理着，计算着。”我完全被他这种顽强的毅力深深地打动了。霍金也是一个普普通通的人，他之所以有这种顽强的毅力，是因为他对失败说“不”。他没有超人的功能，只是自己创造的罢了，他给了自己一种动力，使自己永远可以战胜一切。 文章中介绍说，霍金写的科学著作《时间简史----从大爆炸到黑洞》风行世界，我万万没有想到他的作者竟是“脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙，体重只有40公斤的”霍金。 写到这儿，不由得使我想起了女英雄张海迪，她5岁就高位截瘫，曾经哭过，怨过，但是她始终没有向命运低头。她自学了小学到大学的全部课程，还学习医学，为许多人排忧解难，使许多人得到了快乐，她从中也得到了快乐。 当失败来敲门的时候，你一定不要开门；当成功来敲门的时候，你要微笑着，让它进来。但是，你必须经受住失败无数次的敲门声，才会迎来成功的敲门声！ 第四节 读《理想啲风筝》有感 《理想啲风筝》，光是念题目，就有着新鲜而深刻啲涵义。 每個人都有理想，這裏啲一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一個瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。也许，他的理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。 “圆木仗”是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么那么的伟大，说不定沒了它，刘老师就还在病床上*呢！那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神，我们呢，四肢齐全，可对自己的理想根本就没迈过一步，对吗？ 也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可却没有达到： 我写过一封书信，上面的内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却身不由己，不由自主地把它给撕了。 我实在想不通，刘老师的理想率已经少了一大半，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想怄气，我真不应该呀！ 但愿我自己理想啲风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头；骄傲了，自己改过；飞高了，永不知足！朝自己的理想飞吧！ 第五节 读《匆匆》有感 时间匆匆如流水，我们要珍惜时间啊！这是我读了朱自清爷爷的散文----《匆匆》后最深的感触，这是我有生以来第一次感到时间的紧迫。 《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的心情。 朱自清爷爷说，时间是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不复返。不信，您想想看，谁能把时间留住呢？过了今天，到明天：过了明天，到后天，而这些都不可能再出现。朱自清爷爷一生写了多少不朽的作品，但他也认为自己的日子白过了。我们也一天一天地长大。但试想一下，在过去四千多日子里，我们做过些什么呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。我们的日子来去匆匆，没有剩下什么。从现在起，我们是否应该珍惜时间呢？ 是的，其实有许多伟人就是我们学习的楷模，他们都是惜时如金的人！我们敬爱的周总理，日理万机，一夜就审阅一尺多高的文件；伟大的文学家鲁迅，废寝忘食在屋里写作；雷锋叔叔为了帮助他人，使他挤出时间学习和为人民服务……谈门的精神多么让人敬佩！ 在我们日常生活中，也有不少分秒必争的人他们都要做“时间的主人”。可是我却爱理不理，每到冬天的早上，我总是躲在被窝了不愿出来，闹钟响了一遍又一遍，我仍丝毫不动，直到妈妈叫我才懒洋洋地起床。起床后，一看表，15分钟已经过去了，没办法只好望“表”兴叹！快快洗脸，上学。 读了《匆匆》一文后，我受益不浅，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“花有重开日，人无再少年”我一定要好好充实自己，多学习，多做事，爱惜时间，千万不要虚度光阴！